答案是肯定,是有救的,學習是一件講究科學方法,有規律可循的工作,它對每個孩子來說都是公平的,因為大家學的內容相同,考核的內容也一樣。成績差的孩子,只能說明以前他們因為某些原因沒跟上,不代表他注定一直都學不好。
答案是肯定,是有救的,初二學習是一件講究科學方法,有規律可循的工作,它對每個孩子來說都是公平的,因為大家學的內容相同,考核的內容也一樣。成績差的孩子,只能說明以前他們因為某些原因沒跟上,不代表他注定一直都學不好。
初二學習成績一般,并不代表孩子就沒有機會了。每個人的能力有大有小,智商有高有低,學習的效果也大不一樣。如果孩子下定了決心要改變自己,并確定了考學目標,制定了詳細的學習計劃,那就努力吧,不要在意別人的眼光,不要理會別人怎么評價孩子,家長可以告訴孩子,你的人生你做主。
1.分主次輕重
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后70%的精力要花在這些主課上。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是很有必要的。
2.合理安排學習時間
早晨,人的記憶力最好,適合讀英語,記單詞。白天的自習課,安排給數學、物理,這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰,可以聽聽音樂,做一些不太劇烈的室內運動,放松自己的心情,學習效率會有很大的提高。
3.聽課準備
有準備地進入每一堂課,帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習。
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