首先初中階段要認(rèn)真聽老師講課,積極提問。因為初中時期的知識點主要都在課堂上,要認(rèn)真聽講,仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識點,成績一定會提高。擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時完成各科老師布置任務(wù),不拖欠。按時完成作業(yè)是為了驗收你的學(xué)習(xí)效率,檢查你是否有遺漏。
掌握好時間,課堂提前預(yù)習(xí)。一些學(xué)生就知道坐在那里,老師講什么,你聽什么,毫無目的的聽,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。應(yīng)該做到在老師講課之前先預(yù)習(xí),把要學(xué)的知識先進(jìn)行預(yù)覽,有目的性的去聽課。這樣會提升你的學(xué)習(xí)效率,快速的提高學(xué)習(xí)成績。
想要快速自己的學(xué)習(xí)成績必須要掌握聽課技巧,學(xué)會劃重點。在聽課時要學(xué)會找出每節(jié)課的重要知識點,進(jìn)行標(biāo)記,留在課后閑余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
最后進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié),多練習(xí)一些習(xí)題,以便找出自己的不足。多閱讀一些書籍,看一下自己平常的課堂筆記,從而鞏固自己的基礎(chǔ)知識。
秘訣一:找漏洞、補漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?書中提出在預(yù)習(xí)時找漏洞。我素來不重視預(yù)習(xí),一節(jié)數(shù)學(xué)課就幾個知識點,遇到講解幾何定理,學(xué)生課前就將其背誦下來,課堂上讓學(xué)生歸納定理,如果學(xué)生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異:“上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。”除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認(rèn)為補漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點。
秘訣二:多做題不等于提高分?jǐn)?shù),只有多補漏洞,才能提高分?jǐn)?shù)。
題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經(jīng)掌握了,就沒有必要再做了。學(xué)生應(yīng)該把時間放在補漏洞上,預(yù)習(xí)也要引起高度重視。
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