初二補課補數學、物理、化學。這些科目對高中來講十分重要,由其是理工科學生,因為對初中學生來講這些科目標難度系數是非常大的,自然從上補習班的學生來看,補這幾科的初中學生亦是最多的,自然也要因人有所不同,可依據自己哪一科的分數最不好來補哪一科。
初二補課補數學、物理、化學。這些科目對高中來講十分重要,由其是理工科學生,因為對初中學生來講這些科目標難度系數是非常大的,自然從上補習班的學生來看,補這幾科的初中學生亦是最多的,自然也要因人有所不同,可依據自己哪一科的分數最不好來補哪一科。
根據輔導,能做為學校課堂教學的填補,這樣才有意義。不少同學不愿意找自己的任課教師輔導,緣由是與課堂上講的基礎一樣,在校園已常常上教師的課,作息時間也要繼續跟自己的任課教師學習,感覺每天在上學似的,容易厭煩。
初二補課對孩子到底有沒有用?補課肯定是有用的,但是具體的要不要補課,這具體要看學生了,初二的學生,要學會對所學知識點進行歸納總結了,要掌握好各科之間的學習時間,以及學習方法,如果孩子平時的總結能力比較強,學習成績也比較好,不用補課也是可以的,但是有一些學生,不知道要如何歸納總結,頭腦中積累了很多瑣碎的知識點,但是做題的時候不知道用哪個知識點來解答,這樣的學生就需要補課了。
無論是哪個學習階段,補課都是有用的,補課能夠幫助學生梳理腦中的知識點,及時的進行歸納總結,還能夠提前預習知識點,預習之后,在學習的時候就會感覺容易很多,上課的時候聽課質量也會提高很多,如果說孩子的自學能力比較差,不喜歡提前預習功課,建議給孩子補課。
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