初三化學有沒有必要補課要根據自己的實際情況來定。有人說初三化學沒有必要補課。初三的化學因為剛剛起步,難度系數是不高的,大多數的內容是記憶類的,也因此這個科目被稱為理科中的文科,可見在需要學習的知識點中,記憶占到很大的份額。
初三化學有沒有必要補課要根據自己的實際情況來定。
其實是沒有必要的。就初三來說,初三的化學因為剛剛起步,難度系數是不高的,大多數的內容是記憶類的,也因此初三化學被稱為理科中的文科,可見在初三化學中,記憶占到很大的份額,從難度系數的角度來說,初三化學不需要補課。
每個人的學習方法都是不同的,方法這個東西很抽象,無法描述,只能自己琢磨和領會,老師教的都是做法,而通過這些做法找到適合自身的,內化為一種習慣和思維方式,才是自己的方法。學習方法都是獨一無二的,所以從學習方法上來說,初三化學也不用補課。
1、課前要預習
在上課前一天,家長一定要督促孩子抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習,后聽課這種良好的學習方法,能強化孩子聽課的針對性,有利于發現問題,抓住重點和難點,提高聽課效率。
而且它還可以節省課后復習和做作業的時間,通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象,從而縮短孩子課后復習和做作業的時間。
2、重視實驗,培養動手能力
化學是以實驗為基礎的自然學科,在研究元素化合物的有關性質,進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時,初三化學一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論。因此,孩子要學好這個科目必須重視實驗,從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。
3、于思考,刨根問底
化學作為一門新學科,剛接觸的時候難以避免會產生較多疑問,它涉及宏觀、微觀兩大領域,尤其微觀領域,內容比較抽象,學生不能真實地看見,只能根據人為的圖片、模型展開想象。
所以熱愛探索,尋根問底,是學好這個科目的不二法門。沒有老師會討厭愛問問題的孩子的。無論孩子的問題多簡單,家長都要鼓勵他們大膽去問,明白了才有學下去的信心。
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