2023初三孩子成績倒數找到原因,任何問題的出現,都有緣由的。只須我們愿意花時間去找尋,是一定找得到的。如果你把問題具體化,不斷思考,不斷深層次,就迅速能找出緣由。多做加法、少做減法,在教育孩子的時候肯定其優點、特長、進步,好的表現屬于加法,糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。
找到原因
任何問題的出現,都有緣由的。只須我們愿意花時間去找尋,是一定找得到的。例如初三學習上,是上課,還是課后,是學習方式,還是時間管理上出現了問題……你看看,如果你把問題具體化,不斷思考,不斷深層次,就迅速能找出緣由。
多做加法、少做減法
在教育初三孩子的時候肯定其優點、特長、進步,好的表現屬于加法,糾正孩子缺點、錯誤、過失是減法。很多家長往往只盯著孩子的缺點和錯誤,而忽略了孩子的優點。當孩子考試得了50分的時候,其實第一步要做的是該讓初三孩子把得到的這57分守住,然后再去考慮失去的那40分。因為,孩子做對的題目中有些是孩子并不理解的知識,而是靠感覺蒙上的。
初三孩子考完試,初三家長首先肯定他取得的成績,在這個基礎上以點帶面再拓展知識,孩子往往容易接受,因為這屬于正向心理循環的過程,容易讓孩子收獲自信和成就感。
適當給孩子補習
如果孩子只是因為某一科成績不好,而導致拉低整體成績的話,可以選擇給孩子專門補那一科,比如找初三孩子的任課老師補習。這樣不但不能給初三孩子增加很多的學習壓力,還能讓初三孩子多些和老師的互動,更能很好的提高孩子的成績。
在初三的復習中,常常會出現這樣一種現象:有的孩子雖然也學習用功,但是成績卻常常停留在某個固定的水平上而不上升,有的甚至還下降。那么初三孩子成績全面下降提升方法。
學生的學習成績忽高忽低這類孩子情況比較復雜,對這種類型的孩子,家長首先應該做到的是:切忌成績好了,就沾沾自喜;成績壞了,就責備、咒罵。
最好加強和學校初三老師的溝通交流,全面分析原因,找到問題關鍵所在,采取相應措施。 第四,學生的學習成績原地踏步對這類學生,初三家長也很頭疼,往往有勁使不上,恨鐵不成鋼。
這類初三學生,多數是學習興趣不濃,勁頭不足,也有的是方法存在問題,對這類初三學生,家長最好是想方設法提升他們學習的興趣,或幫助他們找到學習的軟肋,個個擊破。
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