2023初三數(shù)學(xué)太差如何補(bǔ)救

初三數(shù)學(xué)要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。課前預(yù)習(xí)而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，通過老師的點(diǎn)撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高初三課堂聽課效果。預(yù)習(xí)也叫課前自學(xué)，預(yù)習(xí)的越充分，聽課效果就越好;聽課效果越好，就能更好地預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容，從而形成良性循環(huán)。

2023初三數(shù)學(xué)太差如何補(bǔ)救

(一)要養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高數(shù)學(xué)自學(xué)能力。課前預(yù)習(xí)而“生疑”，“帶疑”聽課而“感疑”，通過數(shù)學(xué)老師的點(diǎn)撥、講解而“悟疑”、“解疑”，從而提高初三課堂聽課效果。預(yù)習(xí)也叫課前自學(xué)，預(yù)習(xí)的越充分，聽課效果就越好;聽課效果越好，就能更好地預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容，從而形成良性循環(huán)。

(二)要養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)審題習(xí)慣，提高閱讀能力。初三審題是解題的關(guān)鍵，數(shù)學(xué)題是由文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言構(gòu)成的，拿到目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識(shí)和解題經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，譯字逐句仔細(xì)審題，細(xì)心推敲，切忌題意不清，倉(cāng)促上陣，審數(shù)學(xué)題有時(shí)須對(duì)題意逐句“翻譯”，將隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件;有時(shí)需聯(lián)系題設(shè)與結(jié)論，前后呼應(yīng)挖掘構(gòu)建題設(shè)與目標(biāo)的橋梁，尋找突破點(diǎn)，從而形成解題思路。

初三數(shù)學(xué)太差怎么學(xué)習(xí)

調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待復(fù)習(xí)考試

在復(fù)習(xí)初三考試這段時(shí)間內(nèi)，首先應(yīng)把主要精力放在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上。因?yàn)槊看纬跞荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)題目，而以那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)。

使自己在任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。在數(shù)學(xué)考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題。把自己的思路展開，切忌考前去鉆難題。初三考試時(shí)要先求穩(wěn)，再攻難。在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分;初三考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

課內(nèi)重視聽講。課后及時(shí)復(fù)習(xí)

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視初三課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟初三老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

首先在做各種習(xí)題之前將初三數(shù)學(xué)老師所講知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量自己回憶，不要一遇困難立即翻書。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，我不完全贊成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目，由于自己的思路不清。

一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)。把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。納入自己的知識(shí)體系。