九年義務教育是從1986年開始實施的,在2006年《中華人民共和國義務教育法》被正式通過之后,九年義務教育就明顯地成為了一項更加強制性的權利與義務,公益性、普及性和強制性是九年義務教育的基本特點。
九年義務教育是從1986年開始實施的,在2006年國家正式通過了《中華人民共和國義務教育法》。雖然2006年才通過《中華人民共和國義務教育法》,但從溯源來說,九年義務教育是從1986年開始的。
1985年5月中共中央《關于教育體制改革的決定》,進一步提出不僅要普及小學教育,而且要普及初中教育,把普及九年義務教育,作為四化建設的一項根本大業。
1986年后,《中華人民共和國義務教育法》和《中國教育改革和發展綱要》相繼頒布,為義務教育的發展提供了法律保障,指明了前進方向,提供了前所未有的發展機遇。
根據2006年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》,凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務教育的權利,并履行接受義務教育的義務。該制度由2006年9月1日開始施行。
九年義務教育,是義務的,孩子上學的費用大部分由國家負擔,孩子是享受國家福利的。義務教育,保證了適齡兒童和青少年的受教育權。義務教育,提高了國民素質,降低了文盲率。減輕了貧困學生家庭負擔,國家規定家境貧困的學生可以減免學雜費用。義務教育降低了童工的出現率。
義務教育是根據法律規定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。
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