部編版和人教版的區(qū)別有哪些

部編版和人教版在認字與寫字的要求，課文語言表述，課后作業(yè)要求上有區(qū)別。并且部編版糾正了原來教材中不合理的語言表述，新增了筆畫筆順等教學內(nèi)容。

部編版和人教版的區(qū)別

1.從目錄上來看，原來的很多經(jīng)典篇目還是存在的。只是在順序上做了很大地調(diào)整。

2.新的部編教材和原來的人教版相比，更加注重基礎(chǔ)的掌握與積累。其中對小學生而言最重要的認字和寫字要求，新編的部編版教材就對孩子就提出了更高與更細致的要求。

3.全新的部編教材不光從基礎(chǔ)要求上有所增加，還將以前課文原文出現(xiàn)的問題進行了細致入微的修改。讓文章表述語言應(yīng)用更加得體規(guī)范。

4.在部編版的教材中增加了課外閱讀的書目，在初中階段名著閱讀已經(jīng)是必考的書目，小學教材里面也增加了大量課外閱讀的書目。并且課外閱讀都有指定書目。

5.部編版的教材在選取課文、習題設(shè)計和課后練習作業(yè)等方面都更加貼近當代中小學生的“語文生活”，更加具備“現(xiàn)代化”的氣息。

6.在部編版的小學語文教材中，增加了古詩詞的內(nèi)容，由從原來的69篇變成現(xiàn)在124篇，在部編版的初中語文教材中，古詩詞也增加了一倍。

部編版的優(yōu)點

1、部編教材眼界與立意水平相對較高，實現(xiàn)了對社會主義核心價值觀以及德育等理念的有效融合，指導(dǎo)思想更加清晰，在每一課的教學內(nèi)容中都有德育內(nèi)容的滲透，教學質(zhì)量更加理想。

2、部編教材不僅繼承了以往教材所具有的編寫優(yōu)勢，同時也會進行適當創(chuàng)新，會通過對國外先進經(jīng)驗進行借鑒的方式，保證整體教材編寫科學水平，與語文教育規(guī)律更加相符。雖然教材編寫需要吸取各方面意見，會受到一定程度的約束，但仍然需要進行創(chuàng)新，而部編本就很好做到了這一點，因此其可以達到預(yù)期的教學目標。