初三年級成績越來越差的原因:前面學習的基礎不扎實、自我壓力、青春期問題集中爆發的高危期?!熬艑又_,起于累土”。初一基礎學得不扎實遺留一點問題,后果不明顯,還能考個90分。到了初二,因為遺留問題已經有了一個長期的累積,所以初二再能考個90分那就難了。
1.前面學習的基礎不扎實。
“九層之臺,起于累土”。初一基礎學得不扎實遺留一點問題,后果不明顯,還能考個90分。到了初二,因為遺留問題已經有了一個長期的累積,所以初二再能考個90分那就難了。到了初三,遺留問題會有一個大的質變,因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多,做起作業磕磕絆絆,思路也不順暢。反映到作業和考試上,就是作業完成差、考試不理想。
2.自我壓力。
孩子進入初三,學業壓力明顯增大,從家中的叮囑、老師的教育聲中,孩子們已經明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識:成績是衡量一個人是否成功的唯一因素,而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。因此,這也導致,初三因為初三各種大考小考頻繁,成績的起伏很容易因為心理狀態的起伏,成績的不如意會讓孩子產生挫敗感,很努力了依然沒有看到進步的跡象,好像拼盡了全力卻還是希望渺茫,就會產生自我懷疑。
3.青春期問題集中爆發的高危期。
初三是孩子青春問題集中的爆發的高危期,孩子身上出現的問題,有時候會讓家長有無能為力的挫敗感,在無法教育的情形下,家長選擇了退縮。初一初二年級僅是青春期問題的一個醞釀期,而初三則是集中爆發期。
1、如果想要靜下心來學習,就要去多看書,看書是一個課外學習的一種很棒的方法,從書中你可以知道一些老師沒有教過的新知識,所以想要成為一個學霸就要要培養一個愛看書的習慣。
2、如果看一本書就要去買的話就會很浪費錢,初三學生可以找附近的一些圖書館,這樣在節約的情況下又能接觸到新知識。除此之外,圖書館也是一個很好的學習環境,如果不能靜下心來學習,就可以到圖書館里去學習。
3、閱讀,各種修辭描寫的作用都積累一下,只要找到關鍵詞就是對的?;铑}最好寫也最難寫,要找最常態化的答案,不要標新立異,雖然有一定幾率得滿分。這不是幼兒園考試,初三學生要對你自己負責。練字,預習,復習。一樣都不能少,除非你想開學時像傻子一樣看著別人進步。
可以。但是難度還是比較高的,因為好學生已經將基礎知識掌握了很多遍,但對于成績差的學生,有的基礎知識根本都沒有印象。初三階段想要實現逆襲,就得...
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