怎樣才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的倦怠之意。比如多給孩子講一些勵(lì)志的故事、分散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法

引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。讓孩子背詩的時(shí)候可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂”。讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂，他學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。引導(dǎo)孩子體會(huì)學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動(dòng)體會(huì)，這樣他才會(huì)感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事，才愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。這時(shí)候就要從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程，就能讓孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

注重循序漸進(jìn)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。有家長認(rèn)為，要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說很多道理，其實(shí)不是這樣，家庭教育要注意養(yǎng)成，注重潛移默化，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然，濃厚的學(xué)習(xí)興趣依靠一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來，所以孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)也是逐漸形成的。

怎么才能讓孩子自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)

1.及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)

不少孩子不想學(xué)習(xí)的主要原因之一，就是在完成了父母布置的作業(yè)后得不到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，我認(rèn)為讓孩子自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法之一就是及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。在開始獎(jiǎng)勵(lì)之前，要與孩子做好約定，必須要達(dá)到什么程度，才可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子完成某一個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)，或者通過某一個(gè)考試之后，或者是取得某一個(gè)目標(biāo)成績，就要及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)的形式可以是讓孩子看一場電影、看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片或者出去游玩一次，或者獎(jiǎng)勵(lì)買一個(gè)很想要的東西，等等。通過及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.做好充分陪伴

孩子靜不下心來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的原因有很大一方面是來自于父母。如果父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，只顧著自己玩手機(jī)、看電視或者做生意、干別的事情，那么孩子自然會(huì)分心，也沒有心思去學(xué)習(xí)。因此，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的起步階段，要做好充分的陪伴。陪伴的形式是跟孩子一起學(xué)習(xí)，比如孩子在看書的時(shí)候，家長也跟著一起看書，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長也一起辦公。這樣久而久之，孩子自然養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3.施加一些壓力

常言道，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，給孩子施加一些學(xué)習(xí)上的壓力也是讓孩子自主學(xué)習(xí)的方法之一。施加壓力的方式不能太生硬，也不能太直白，要讓孩子通過某一件事情，自己醒悟過來要自主學(xué)習(xí)。比如，跟孩子講一講自己在工作上遇到的難題或者挫折，告訴孩子只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能化解困難，跨過挫折。還可以講述一些身邊發(fā)生的事情，或者社會(huì)上的優(yōu)秀人士的成功經(jīng)歷，讓孩子從中獲取自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。