高中英語和初中英語的區(qū)別 初中英語應(yīng)該怎么學(xué)

差距首先是詞匯量。小學(xué)和初中共7年的時間，詞匯量是1600，而高中三年的詞匯量是1900，高考要求的詞匯量是3500就是這么來的。初中的詞匯并不多，而且較簡單容易記憶，高中當(dāng)然還是會從簡單出發(fā)，但是如果要拔高，詞匯量還是要再上一層。

高中英語和初中英語的區(qū)別

差距首先是詞匯量。小學(xué)和初中共7年的時間，詞匯量是1600，而高中三年的詞匯量是1900，高考要求的詞匯量是3500就是這么來的。初中的詞匯并不多，而且較簡單容易記憶，高中當(dāng)然還是會從簡單出發(fā)，但是如果要拔高，詞匯量還是要再上一層。我不建議廣泛地去記憶那些偏難怪的單詞，而是先記牢課本上的單詞，在適當(dāng)拓展較高級的單詞，這樣比較循序漸進，易于接受。

其次句法結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，這從句子長度和各種語態(tài)可以看出。這個不用擔(dān)心，高考現(xiàn)在淡化語法，語法在高考大綱中不是明確的考點，只要求你能看懂文章就行，所以有些實在弄不懂的語法不要過度糾結(jié)。但是這并不代表語法就不用學(xué)了，語法高級有助于你的作文加分，而且閱讀中出現(xiàn)復(fù)雜結(jié)構(gòu)你也能正確剖析并且看懂。

在語法上，高中英語要學(xué)完所有的常規(guī)語法。具體包括在初中學(xué)過的時態(tài)基礎(chǔ)上，學(xué)完所有16種時態(tài)的主動和被動形式，在初中學(xué)過的從句基礎(chǔ)上學(xué)完所有6種從句，在初中學(xué)過的動詞形態(tài)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)所有非謂語動詞形式，在初中學(xué)過的常規(guī)句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)各種特殊句式。

初中英語應(yīng)該怎么學(xué)

一、認真背單詞，提高詞匯量單詞

作為英語中的最基本單元，就像我們中文中的漢字，只有掌握了每一個獨立的漢字，才能去學(xué)習(xí)掌握一個詞組，一句話，一段文。所以初中生學(xué)習(xí)英語的首要任務(wù)就是背單詞，記單詞。你掌握的單詞量，將決定你學(xué)習(xí)英語的高度。其實無論是哪一個階段學(xué)習(xí)英語都無法脫離背單詞，就算我們考四六級，考托福雅思，考研也離不開背單詞，總之在英語的學(xué)習(xí)中，得單詞者得天下。

二、學(xué)習(xí)好語法知識，打好英語基礎(chǔ)

很多同學(xué)英語成績不理想，和語法知識沒有掌握好有很大的關(guān)系，所以學(xué)習(xí)語法就變得很重要。英語語法就像一根繩子，能將英語單詞穿起來，變更一句話，一段文。學(xué)習(xí)語法，可以利用課外輔導(dǎo)的語法書，學(xué)習(xí)一些語法技巧。不管用哪種方法學(xué)習(xí)語法，記住以下幾點很重要。一是要有整體語感，要學(xué)會歸納和演繹，由此及彼；二是要借助對母語的了解，琢磨漢語和英語的異同之處，從而學(xué)好英語語法。

三、上課認真聽講，利用好課堂學(xué)習(xí)時間

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識最好的場所，要想學(xué)好英語，同學(xué)們在英語課堂上必須認真聽課，充分利用好課堂的學(xué)習(xí)機會，能夠準確把握住知識的重點難點，把不懂的地方盡量在課堂上解決，還有多與老師溝通交流，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)積極請教，這樣子會更好的解決自己不懂為問題。只有利用好課堂學(xué)習(xí)的機會，學(xué)習(xí)英語起來才會事倍功半。