要和老師同學交流,讓他們和你一起分析原因。必要的壓力應該要有。要付出自己的努力。想想,自己為什么粗心?是不是掌握題目的熟練度還不夠?注重考試的心態。注意知識的總結與積累。平時做數學作業,要注意錯的題目,最好建立一個錯題本,把錯題目記錄下來,并且表明正確的解法。
1.要和老師同學交流,讓他們和你一起分析原因。必要的壓力應該要有。當時我考110多的時候,已經快中考了,班主任、其他任課老師都來找我,問我為什么如此。我的原因也是粗心!我回答了他。老師告訴我唯一的方法:認真。我這樣做了。但是我想,如果能主動找老師交流會更好的。還有,平常不懂就要及時問,小問題不問,就會變多,變難。可以利用下課零碎的時間解決小問題,長此以往,積累相當可觀!
2.要付出自己的努力。想想,自己為什么粗心?是不是掌握題目的熟練度還不夠?試想,如果很簡單的題目,類似于1+1,再粗心還可能錯么?應該適當作些題目(切忌題海戰術!),熟練流程,避免計算錯誤!做數學作業的時候,心要靜,簡單的題目爭取全對!別以為錯一兩題就不錯了,中考是每分必爭的。還有一點要注意的是,不要把粗心當作考不好的理由,每次粗心,說明偶然中肯定有必然,要引起注意。
3.注重考試的心態。我110分之后,就是中考前的質檢考。在考場上我就對自己說:不信這次還會粗心出錯!不信這個邪了!這種心理暗示很有用,冷靜了,質檢考數學148,大大激發了信心!不要制造太大的壓力。
4.注意知識的總結與積累。平時做數學作業,要注意錯的題目,最好建立一個錯題本,把錯題目記錄下來,并且表明正確的解法。如果一個問題錯了好多遍,或者有個問題很容易出錯,可以在第一頁寫上“備考摘要”,寫明容易錯的問題,考前特別看看。我就是這樣做的!
1、課前認真預習.預習的目的是為了能更好得聽老師講課,通過預習,掌握度要達到百分之八十.帶著預習中不明白的問題去聽老師講課,來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高.具體的預習方法:將書上的題目做完,畫出知識點,整個過程大約持續15-20分鐘.在時間允許的情況下,還可以將練習冊做完.
2、讓數學課學與練結合.在數學課上,光聽是沒用的.當老師讓同學去黑板上演算時,自己也要在草稿紙上練.如果遇到不懂的難題,一定要提出來,不能不求甚解.否則考試遇到類似的題目就可能不會做.聽老師講課時一定要全神貫注,要注意細節問題,否則“千里之堤,毀于蟻穴”.
3、課后及時復習.寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理,可以適當地做25分鐘左右的課外題.可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書.其課外題內容大概就是今天上的課.
4、單元測驗是為了檢測近期的學習情況.其實分數代表的是你的過去,關鍵的是對于每次考試的總結和吸取教訓,是為了讓你在期中、期末考得更好.老師經常會在沒通知的情況下進行考試,所以要及時做到“課后復習”.
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