重在落實:我們分析問題最終是為了解決問題。學(xué)習(xí)不是百米賽跑,而是幾乎沒有終點的馬拉松。我們要想孩子能在殘酷的競爭中保持一點點優(yōu)勢,我們需對他們的學(xué)習(xí)常抓不懈。不要給孩子太大壓力:要知道,考試沒考好,孩子自己也很難過。這時要是在受到父母責(zé)備,他的壓力會更大,承受很大心理壓力狀態(tài)下是不利于后續(xù)的學(xué)習(xí)的。
1.孩子成績下降程度比較大,家長不要急著怪責(zé)孩子,更不要用暴力解決問題
2.應(yīng)該找到成績下滑的原因,如果是因為某些事情,導(dǎo)致心情不好或?qū)W習(xí)狀態(tài)不佳
3.家長應(yīng)該問清事情情況,但千萬不要逼問,可能孩子想自己調(diào)理好狀態(tài);如果是成立網(wǎng)絡(luò)游戲,導(dǎo)致成績一直下降,那家長就要和孩子溝通一下,可以適當(dāng)制約游戲時間,但不要過激,不然可能會適得其反。
一、建立親子間的感情基礎(chǔ)
在孩子和父母之間,不建立起濃厚的感情基礎(chǔ),轉(zhuǎn)化是不可能的。差生出現(xiàn)的一個普遍性原因,就是得到的溫暖太少,得到的愛太少,周圍的人對他們表現(xiàn)出不同程度的嫌棄態(tài)度。正因為如此,父母對于差生孩子要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。
二、尊重孩子的人格
像需要愛一樣,差生孩子更需要對他們?nèi)烁竦淖鹬亍R驗樗麄兊娜烁褚呀?jīng)受到了漠視,連他們自己都在別人的冷眼中減少著甚至失掉自尊。他們看不起自己,很自卑。因此,只有父母們看得起他們,尊重他們,才能重新喚起他們的自尊、自愛、樹起新的精神支柱。
三、調(diào)動孩子自身和積極性
外因要通過內(nèi)因起作用,這是事變化的規(guī)律。對差生孩子的教育,還須配合他們的自我教育,才會產(chǎn)生積極的效果。因此,家長要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素,要千方百計調(diào)動、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用,克服消極因素。
家長要起到榜樣的作用:家長通過自己學(xué)習(xí),在家里營造好的學(xué)習(xí)氛圍,從而影響孩子,培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。言傳身教,身教比言傳重要。古人云:忠厚傳...
家長要知道,學(xué)習(xí)是人的本能,學(xué)習(xí)不是純粹的苦差事,而是一個的痛苦和快樂交織的過程。沒有孩子不想好好學(xué)習(xí),但是如果孩子在學(xué)習(xí)中遭遇的是連續(xù)的挫...
樹立榜樣:榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),...
家長寫孩子在家表現(xiàn):孩子在家時能夠自覺的學(xué)習(xí),做作業(yè)也不需要家長陪著了,就是上學(xué)期遺留下來的粗心大意,依然存在;能夠認真完成寒假作業(yè)、態(tài)度比...
要學(xué)會傾聽:與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點,...
如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀,家長不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子,更不能沖向?qū)W校、對方家中,或向鄰里訴苦,弄得滿城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩...
1、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的對立面,而是學(xué)著站在孩子的立場用心去體會他的感受。2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩,不過...
1、希望你能有計劃地安排好學(xué)習(xí)時間,做到自律,自信,自強,爸爸媽媽是你永遠的支持!2、對你這次的成績還滿意,不過進步不大,不要對自己沒有信心...