中考?xì)v史學(xué)習(xí)方法總結(jié) 怎樣提高歷史成績(jī)

學(xué)好歷史，就要學(xué)會(huì)快速閱讀教材，才能取得課堂的主動(dòng)權(quán)。做到這一點(diǎn)，同學(xué)們就能學(xué)得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。學(xué)完新課后的集中練習(xí)是能鞏固強(qiáng)化記憶，提高分析能力。所以學(xué)完的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，有利于知識(shí)的掌握。

歷史復(fù)習(xí)方法

善于歸納

歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí)，按其同類進(jìn)行梳理，可長可短，并不一定非依賴?yán)蠋煛３煽?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于“自得其法”上面，歸納的好，條理清晰，棄繁就簡(jiǎn)，效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時(shí)，有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。這樣全新的組合，形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。

理清線索

要求學(xué)生在看書時(shí)，通過對(duì)課本的歸類，理出課本內(nèi)容的縱橫線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國歷史或世界歷史，也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系史中美國霸權(quán)政策，關(guān)聯(lián)很多國家和地區(qū)，跨時(shí)半個(gè)世紀(jì)，是重點(diǎn)內(nèi)容，又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn)，如果按大事線索，制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示，就能幫助學(xué)生理清思路。

巧答題目

例如某年中考題目考到我國對(duì)臺(tái)政策是“和平統(tǒng)一，一國兩制，決不承諾放棄武力”，可不少同學(xué)僅答一句“一國兩制”而失分，所以答題時(shí)審清題目很重要，避免粗心大意，過于緊張而顧此失彼，答題要緊扣題目簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)注意規(guī)范化、時(shí)序化。最后建議在寫歷史小論文時(shí)，在行文之前和行文中，應(yīng)該始終注意：1.觀點(diǎn)明確，論述集中，不泛泛而談;2.聯(lián)系史實(shí)，詳略以說明觀點(diǎn)為度;3.文字通順，條理清晰，結(jié)構(gòu)要合乎邏輯。

歷史學(xué)習(xí)方法

1、帶著感情學(xué)歷史

這個(gè)好理解，如，看到秦始皇，啊！太厲害了，滅了六國，中國第一個(gè)皇帝啊！等，看到岳飛，太棒了，打得金國找不到北，也太可惜了，死的比竇娥還冤。看到汪精衛(wèi)，直接罵到他媽媽也不認(rèn)得他了，等等，人類萬年歷史，只要能在學(xué)生課本上留名的，都是最出色的，每一個(gè)都值得我們感慨萬千。

2、帶著疑問學(xué)歷史

邊學(xué)，邊思考，邊自我提問，邊解決問題，當(dāng)自己找到答案的時(shí)候（現(xiàn)在上網(wǎng)都很方便，資料也很好找），是一件很有成就感和自豪感的事情。如：為什么秦始皇要焚書坑儒？他不知道會(huì)有很多人罵他嗎，楊廣為什么開鑿京杭大運(yùn)河？他不知道那要花費(fèi)很多的人力、物力？清朝為什么閉關(guān)鎖國？鄭和為什么六次下西洋？等等…

3、多了解歷史典故

歷史典故大多都是人們喜聞樂道的故事，可以是真的，也可以是編的，可以是小說，也可以是神話，真假不論，只是幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，如：火燒連營，是怎么回事，曹沖稱象，五胡亂華，貞觀之治，等。