中考復(fù)習(xí)首先是閱讀教材,復(fù)習(xí)過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀,一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行,要有重點(diǎn),沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。大量的實(shí)踐證明,理解后的知識(shí)易記難忘。可見(jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課,必須先把知識(shí)進(jìn)行消化。
及時(shí)復(fù)習(xí)
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對(duì)遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn),人們對(duì)學(xué)到的新知識(shí),一小時(shí)后只能保持44%,兩天后只留下28%,6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明,知識(shí)剛學(xué)過(guò)之后,遺忘特別快,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間以后,雖然記憶保留的量減少了,但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是:先快后慢,先多后少。因此,當(dāng)天課堂上學(xué)過(guò)的新知識(shí),除了該堂課上學(xué)過(guò)的新知識(shí),當(dāng)天課后還要及時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)。
適時(shí)做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)
一個(gè)星期、一個(gè)月下來(lái),或是學(xué)完了一單元新知識(shí),一定要把各科知識(shí)整理歸類,系統(tǒng)復(fù)習(xí),俗稱“梳辮子”,經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識(shí)條理化,久而久之,我們所學(xué)知識(shí)就很清晰地印在大腦里。
最大限度地利用時(shí)間復(fù)習(xí)
特別是平時(shí)一些閑散、短暫的時(shí)間都要利用起來(lái),還可以把每科的基礎(chǔ)知識(shí)做成一張張小卡片放在身邊,以便隨時(shí)拿出來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固。
有計(jì)劃的復(fù)習(xí)
制定看書(shū)計(jì)劃、繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。緊緊抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),努力感悟和突破。所謂重點(diǎn)和難點(diǎn),其實(shí)就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。如果能集中精力把重點(diǎn)的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復(fù)習(xí)效率。
看錯(cuò)題集,溫故而知新
溫習(xí)錯(cuò)題集,除復(fù)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)外,還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣,才能充分發(fā)揮錯(cuò)題集的作用。看了兩次以上還沒(méi)有掌握的,要多請(qǐng)教與練習(xí),直到錯(cuò)題基本掌握。
針對(duì)考點(diǎn),專項(xiàng)練習(xí)
練習(xí)中,選題要精,練習(xí)要有步驟、有目的、有思考,切忌一味做題,陷入題海。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用薄弱的題,對(duì)一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流,對(duì)于那些偏題、怪題笑而棄之。
同學(xué)們要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí),大量的實(shí)踐證明,理解后的知識(shí)易記難忘。可見(jiàn)理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。同學(xué)們要及時(shí)總結(jié)錯(cuò)題,形成錯(cuò)題集。每次考試中的...
同學(xué)們要勤做筆記、多做知識(shí)總結(jié)。教科書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)分章節(jié)、單元陳列出來(lái),歸納總結(jié)其中的基本概念、知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和區(qū)別,各學(xué)科、章節(jié)的重點(diǎn)...
孩子初三了,感覺(jué)復(fù)習(xí)沒(méi)有頭緒,不知道高效率的學(xué)習(xí)法,今天我們一起來(lái)看看初三了,復(fù)習(xí)方法有哪些?
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六經(jīng)——《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》的合稱。中國(guó)儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子在晚年整理的《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》,后人稱之為"...