比擬是把一個事物當作另外一個事物來描述說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比做人,或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果:或增添特有的情味,或把事物寫得神形畢現,栩栩如生,抒發愛憎分明的感情。詩歌、小說、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。
比擬是把一個事物當作另外一個事物來描述說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比做人,或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果:或增添特有的情味,或把事物寫得神形畢現,栩栩如生,抒發愛憎分明的感情。詩歌、小說、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。
借助豐富的想象,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。又名比體。作用:增添特有的情味。把事物寫得神形畢現,栩栩如生,抒發愛憎分明的感情。能啟發讀者想象,使文章更生動。
比喻有本體和喻體;比擬卻是把事物當作人來寫,人與物融合的寫法。
具體來說有兩點:
1、比擬是仿照“擬體”(被模擬的事物)的特征摸寫本體,重點在擬比喻是用喻體比方本體,重點在“喻”。
2、比擬中,本體和“擬體”彼此交融,渾然一體,本體必須出現,”擬體”一般不出現。比喻的本體和喻體一主一從,本體或現或不現,而喻體必須出現。
1、秋天是一名嫵媚的江南少女,帶著一身清爽降臨塵世,洗刷赤日炎炎,靦腆地奔躍在林樾之間,挾來習習秋風;挾來遍地豐收。
2、秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
3、秋天拿著染料把樹葉涂黃了。
4、秋天,是一個戰場上歸來的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過程。
5、秋姑娘帶著她豐收的果實,為農家帶來了喜悅。
引用是修辭手法。引用是一種極其常見的藝術修辭手法,主要指在寫作或者說話中引用現成的詩句、格言或成語等,以表達文章的思想感情。巧妙地運用引用手...
運用的修辭手法是比喻。荷盡已無擎雨蓋,這句話用了比喻的修辭,把荷葉比作擎雨蓋,擎雨蓋即傘;出自北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句《贈劉景文》,...
常見的修辭手法有比喻、夸張、排比、擬人、反復、對偶、設問、反問等,修辭手法是為提高表達效果,用于各種文章或應用文,在語言寫作時表達方法的集合...
魚戲蓮葉間用了擬人的修辭手法。出自漢代漢樂府創作的一首樂府詩《江南》。這是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情,勾勒了一幅明麗美...
常用修辭手法主要有:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問八種,對于每一種修辭手法,要準確理解它們的表達作用(課本上都有介紹),做到...
夸張的修辭手法。解釋:意思是山勢又高又險,一個人把著關口,一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要??鋸埵菫榱诉_到某種表達效果的需要,對事物的形...
“有的……有的……”是排比的修辭手法。排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或...
反襯不是修辭手法,反襯是一種表現手法。反襯,指利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反面襯托主要形象。主要事物(本體)與陪襯事物(襯體)有相...