對于初中叛逆期的孩子,家長不能再過多地批評指責了,應該多用欣賞的眼光對待孩子,讓孩子覺得在家長的眼里,自然也沒有那么糟糕,家長還是喜歡自己的。對于叛逆期的孩子多數是吃軟不吃硬的,家長在教育的時候要講究方法,同時要有耐心。
父母應該放手對女兒的溺愛
我們常常說“男孩子要窮養,女孩子要富養”,女孩子從小需要被父母寵愛,但是父母千萬不要溺愛。“愛子猶如殺子”是價錢年古人傳下來的經驗,這絕對不是一句空話,要正確的愛,孩子才會有自己的天地和觀點。父母不要把自己的人生觀、價值觀、審美觀強加給孩子。對孩子不合理的要求也同樣給予滿足,父母應該做的是對孩子既嚴格、又要給她們一篇寬松的天地,正確引導孩子的思想,教育孩子堅強地面對生活。
家長要改變觀念
改變孩子的不良行為,并不是一朝一夕的事,其實更多的是,更關鍵的是,家長的觀念一定要改變,親子間的關系模式是互動的,互相作用的。這好比我們對待朋友,你對他和氣,對方一定沒理由對你不和氣,你對他尊重,對方沒理由不尊重你。
要有耐心,不要形成敵對情緒
對于叛逆期的孩子多數是吃軟不吃硬的,家長在教育的時候要講究方法,同時要有耐心,不可以覺得自己說過了,家長就要做到,一旦形成敵對情緒,那是很難溝通的。
1、要掌握孩子的作息時間
在我們的工作過程中,發現少部分學生常利用上學放學機會,打時間差,在外玩。這樣,時間久了,容易使他們沾染上不良習慣,從而會影響到他們的健康成長。因此,作為家長,要把握孩子從家到校所需要的時間,掌控孩子的上學放學時間。如果孩子經常性地上學偏早或到家較遲,一方面向孩子問清情況,同時要注意與班主任取得聯系。
2、獎懲結合
只獎勵不懲罰孩子,孩子就不知道什么叫規矩,長大以后就沒有法律意識,容易釀成犯罪。如果只懲罰孩子而不獎勵孩子,孩子就會缺乏動力,長大以后容易迷失自己,也容易喪失人生的意義,他們會經常的反問自己活著的意義是什么。獎懲結合,是最佳的教育方式,在獎懲結合的基礎上要更加的強調獎勵。因為懲罰并不能讓不良的行為消失,只是暫時的壓抑不良行為。無論是獎勵還是懲罰,都應該是及時的,如果不及時,獎勵和懲罰都是沒有效果的。
3、不要過分看中成績
在初中階段,作為家長不應該眼里只有成績,而是應該多關心一下孩子的內心,從側面的角度鼓勵,比口頭的壓力來的效果更好。
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