在市直小學當校長為正科級;在區(qū)直小學當校長有的是副科級,也有沒有級別的;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村小當校長的沒有級別。一般而言,公立的本科院校,校長行政級別為正廳級;公立的專科院校,校長行政級別為副廳級;而公立中小學校長的行政級別,就比較復(fù)雜了。
在市直小學當校長為正科級;在區(qū)直小學當校長有的是副科級,也有沒有級別的;在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村小當校長的沒有級別。
中小學校長去行政化,采用中小學校長職級制,這是新時代校長專業(yè)化成長的一個方向。這一點,在上海等地運作得相當成熟,校長不講級別,只講職級。
小學校長算干部,公辦學校校長是擁有行政級別的管理干部。一般而言,公立的本科院校,校長行政級別為正廳級;公立的專科院校,校長行政級別為副廳級;而公立中小學校長的行政級別,就比較復(fù)雜了。
學校的隸屬關(guān)系直接影響學校建制,而學校建制又直接影響校長的行政級別。正科級建制的學校,校長行政級別為正科級;副縣級建制的學校,校長行政級別為副縣級。
如果是直屬于地級市教育局的小學,通常是正科級建制;而直屬于市轄區(qū)教育局的中學,可能是正科級建制,可能是副科級建制,也可能沒有行政建制。因此區(qū)屬中學校長的行政級別最多與地級市教育局直屬小學校長相當,多數(shù)低于地級市教育局直屬小學校長。
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