如果小學的成績不好,在初中加倍努力也是可以趕上的。很多孩子在小學的時候?qū)W習成績不好,從而讓家長覺得自己的孩子學習成績可能一直都會不好,并且讓家長感覺到特別的苦惱。但是在現(xiàn)實中卻不是這樣的,因為小學的成績不好,并不會代表初中以后成績還會不好。
可以趕得上。小學是人們接受最初階段正規(guī)教育的學校,是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。一般6到12歲為小學適齡兒童,現(xiàn)階段小學階段教育的年限是6年,有些地區(qū)仍是5年。
因為小學課程也都很簡單,而且很多孩子心理年齡都還小,會有不好好學習貪玩的表現(xiàn),但是已進入初中,課程增多,老師更加嚴厲,作業(yè)更加多,學生會被動去學習。
1、好的學習習慣特別重要
初中的學習成績主要取決于情商而非智商,為什么這么說呢,因為初中的學習科目相對于小學難度有所提升,但是整體來說還是偏基礎(chǔ)的。所以在這種時候一個良好的學習習慣就顯得尤為關(guān)鍵。
2、基本代數(shù)運算要過關(guān)
有的孩子代數(shù)運算不過關(guān),導致數(shù)學、物理、化學都受到影響。有時開始錯了一點,就會導致后面的全錯,所以失分會很多,有時是習慣不好,在草稿紙上算術(shù)比較潦草,書寫不清楚,結(jié)果自己給自己下絆子,很容易搞錯。這些從小學就要培養(yǎng),養(yǎng)成好習慣初中受益。
3、學會時間管理
小學階段業(yè)余時間,能讓孩子學會安排,上了初中之后,才不會連作業(yè)都完不成。可以每周讓孩子把計劃寫在紙上,貼在冰箱等醒目的位置,每天完成了一項,就在計劃上面畫對號,孩子知道合理安排時間,特別是放學后的時間,還有假期的時間,最好每周末時做復盤,總結(jié)一下,計劃有哪些不足,加以改正。養(yǎng)成了習慣在上了初中之后,孩子可以自主安排學習時間,完成逆襲。
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