生物和地理是兩個既有趣又實用的科目,但是對于一些學(xué)生來說,學(xué)好并在考試中取得高分是很困難的。其實不是不勤奮,而是方法不對。
生物和地理是兩個既有趣又實用的科目,但是對于一些學(xué)生來說,學(xué)好并在考試中取得高分是很困難的。其實不是不勤奮,而是方法不對。
1、要明確學(xué)習的內(nèi)容。
學(xué)會使用地圖。地圖是地理信息的載體,廣闊地理環(huán)境一目了然。地圖也是學(xué)習地理的工具。通過分析地圖,我們可以了解地理特征、原理和原因,并找到使用和轉(zhuǎn)換的方法。要學(xué)會閱讀和使用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理,我們首先要記住七大洲五大洋的分布。
2、要知道所學(xué)習的那個區(qū)域在什么地方
學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系,要經(jīng)常翻閱,以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領(lǐng)會圖表所說明的問題。
3、要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細看。看一看當?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Mㄟ^報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。
4、理科學(xué)習必須聯(lián)系實際,因此圖和實物的重要性無可取代。
生物的研究剛開始就是建立在解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,像地理的地圖一樣,生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中,就包含著絕大多數(shù)的答案。沒事兒的時候看著圖聯(lián)想著,這個概念,指的是圖上的哪個部分,這個部分與其他部分有什么聯(lián)系,概念之間的聯(lián)系就會清晰很多。
5、無論是文科還是理科,都少不了要背誦的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)有相應(yīng)的公式,地理有地圖,而生物需要背誦的內(nèi)容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細,概念理解較為透徹,背誦不會太難,只需要多多重復(fù)。
地理:要明確學(xué)習的內(nèi)容:學(xué)會使用地圖,地圖是地理信息的載體,它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習地理的工具,通過分析地圖,可以認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑,要學(xué)會讀、用各種地圖,首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言,首先要記住七大洲和四大洋的分布。
生物:在生物學(xué)學(xué)習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容,可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來,然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。
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