高一地理難一方面是因為學生不了解地理學科的特點,不知道到底該怎么去學習地理這科,沒有掌握地理學習方法,對于地理背書技巧和做題竅門缺乏認知度,更沒有對地理產生興趣,這些主觀和客觀因素就到導致大家認為地理偏難。
高中地理難度是比較高的,原因主要如下:
一、內容較為抽象。高中地理雖然不像數學公式那樣復雜,但學生在實際學習中很容易變得迷糊起來。知識點一旦多起來,學生記憶起來就容易亂。不僅如此,山峰究竟有多高、河流究竟有多長、水域究竟有多深,這些都是比較抽象的概念。
二、符號公式繁多。如果遇到難的符合和公式,學生們就會計算出錯,加上公式之間相似度高,很容易把題都做錯。
高一地理沒學好關系不大,但這時一定要開始反思了,多花些時間在地理這科上,該背的知識點一個都不能少,完完全全背下來,把欠下的債還上。然后換成理科思維,多做一些地理計算類題目,把該算的東西都學會了。
地理最重要的就是讀圖,所以地理地圖是大家最需要掌握的,如果想要學好地理,最好在床頭掛幾張地圖,一張中國地圖、一張世界地圖,平時多看看地理位置分布,多琢磨計算類題目怎么做。
我們平時做的地理試題,充斥著大量的怪題、舊題、偏難的試題,對同學們“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教師,我們要擦亮眼睛,看清這些地理試題的真面目!
1.很多地理資料編寫的很厚,內容總結的很多,其實是把簡單的問題復雜化,看似給人“很專業”的印象,其實是為了增加頁數,編書人和書商的利潤就增加了。
2.有很多地理試題是把課本中的某一句話拿出來考學生,高考絕對不會這樣考!課本中某的一句話在一定的語言環境中是正確的,但是把它單獨摘出來就不一定正確了,這樣的題目我們做了,只能是害了自己。
3.很多地理試題材料信息嚴重不足,根本與高考題目的設計思想不一致,把學生當成博物學家來考!本人經常遇到一些錯題,它們在很多教輔資料中到處“游蕩”,毒害著我們學生。
4.很多題目中的圖、表制作十分粗劣,根本經不起科學考究。
5.有些教輔資料為了充實內容,硬把高三才能做的題目拿來讓高一的學生做,無形中增加了難度,使本來就困難的地理學習和教學雪上加霜。
興趣是最好的老師,并且興趣可以在學習的過程中有意識地培養。在學習地理的過程中,可以摸索、總結出最適合自己的具體學習方法和學習習慣。以我的看法...
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