先去了解生物。之所以七年級生物成績很差,是因?yàn)閷W(xué)生還沒有對生物理解透徹,要知道生物屬于理科類的科目,但是又有“理科類的文科之稱”。所以想要學(xué)好生物還要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系,由于生物的概念特別多,一定不能搞混,而且每個概念之間都是存在聯(lián)系的。
1、先去了解生物。之所以七年級生物成績很差,是因?yàn)閷W(xué)生還沒有對生物理解透徹,要知道生物屬于理科類的科目,但是又有“理科類的文科之稱”。所以想要學(xué)好生物還要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系,由于生物的概念特別多,一定不能搞混,而且每個概念之間都是存在聯(lián)系的。
2、打好基礎(chǔ)。因?yàn)槠吣昙壣锍煽兒懿睿@是不是因?yàn)闆]有打好基礎(chǔ)。要知道學(xué)習(xí)任何知識打好基礎(chǔ)是最重要的,同其他理科科目不同的是,生物有許多的概念性的知識,偏文一點(diǎn)的,所以學(xué)生一定要打好基礎(chǔ)的,把生物最基本的概念掌握好做到“先記憶,后理解”,這時候掌握生物之間各個知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系就能很好的把生物基礎(chǔ)打好。
3、鞏固復(fù)習(xí)。老師授課如果用15—20分鐘,那剩下的時間留給學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。是不是七年級生物成績很差的學(xué)生沒有及時鞏固內(nèi)容,才導(dǎo)致生物成績不好的。可以由老師帶領(lǐng),或由學(xué)生自己復(fù)習(xí)。學(xué)生自己復(fù)習(xí)時,對教材內(nèi)容要先理解,再嘗試記憶。學(xué)會識圖,對圖是否理解,是否會畫,各部分名稱是否記住了。
4、進(jìn)行總結(jié)。比如初中生物在七年級上冊會學(xué)習(xí)一些植物的有性生殖,七年級下冊會學(xué)習(xí)人類的生殖,八年級下冊還會學(xué)習(xí)動物的生殖,需要對比記憶,總結(jié)區(qū)別與聯(lián)系。
1、還需掌握好的記憶方法。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是知識的倉庫,是思維的伴侶,是創(chuàng)造的前提,所以學(xué)習(xí)中依據(jù)不同知識的特點(diǎn),配以適宜的記憶方法,可以有效地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
2、簡化記憶法,即通過分析生物教材,找出要點(diǎn),將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質(zhì),很多單位形成兩條脫氧核苷酸鏈,成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3、聯(lián)想記憶法。即根據(jù)生物教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素:鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素,可以用諧音記憶鐵猛碰新木桶,這樣就記住了,而且不容易遺忘。
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先記憶后理解,掌握基本知識要點(diǎn),整合生物學(xué)的邏輯規(guī)律;瞻前顧后,弄清知識內(nèi)在聯(lián)系,著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系;注重理論聯(lián)系實(shí)際,...
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