《祖父的園子》的中心思想:祖父的園子中心思想:課文描寫了“我”童年時(shí)跟隨祖父在院子里勞動(dòng)的情景,表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園。本文通過對(duì)祖父的園子里的景物和我在其中的活動(dòng)的描述,展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。課文重點(diǎn)描寫了作者童年時(shí)在祖父的園中自由自在的生活。
《祖父的園子》的中心思想
1、祖父的園子中心思想:課文描寫了“我”童年時(shí)跟隨祖父在院子里勞動(dòng)的情景,表現(xiàn)了祖父的園子是“我”童年快樂、自由的家園。
2、本文通過對(duì)祖父的園子里的景物和我在其中的活動(dòng)的描述,展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。
3、課文重點(diǎn)描寫了作者童年時(shí)在祖父的園中自由自在的生活。在祖父園中嬉戲玩耍,捉昆蟲,跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當(dāng)然這都不是真正的勞作,而是“亂鬧”,玩鬧累了,就在園子里睡下。
4、當(dāng)然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子完全的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對(duì)孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因?yàn)樽髡叩男撵`是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢(mèng)幻色彩的。
《祖父的園子》選自《呼蘭河傳》,也是部編版小學(xué)語(yǔ)文課本五年級(jí)下冊(cè)的課文。全文講述了作者的童年生活,以詩(shī)意的語(yǔ)言展現(xiàn)了祖父的園子,以及作者自由、快樂、幸福的童年。文字里孩子氣十足的腔調(diào),春天的泥土般新鮮的語(yǔ)言,詩(shī)意浪漫的景物描述,是本文表達(dá)方式上的突出特點(diǎn)。
作者簡(jiǎn)介
《祖父的園子》作者是蕭紅,她是中國(guó)近現(xiàn)代女作家,“民國(guó)四大才女”之一,被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。1933年,以悄吟為筆名發(fā)表第一篇小說《棄兒》。1935年,在魯迅的支持下,發(fā)表成名作《生死場(chǎng)》。除此之外,她的代表作還有《馬伯樂》、《呼蘭河傳》、《跋涉》等。
《祖父的園子》是作家蕭紅的作品。蕭紅是中國(guó)近現(xiàn)代女作家,“民國(guó)四大才女”之一,被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。隨著作者富有詩(shī)意的語(yǔ)言,...
全篇用輕快、優(yōu)美的文筆展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī),通過描寫“我”跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水等勞作游戲,表現(xiàn)出作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念...
優(yōu)美的文章讓人讀完心曠神怡,文字的魅力就是這么神奇。下面介紹的是《祖父的園子》主要內(nèi)容,僅供參考。
?《祖父的園子》是人教版小學(xué)語(yǔ)文課本五年級(jí)下冊(cè)的課文。下面整理了課文原文及賞析,供大家參考。
《我和祖父的園子》被選入蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本五年級(jí)下冊(cè)第十九課,《祖父的園子》人教版小學(xué)語(yǔ)文課本五年級(jí)下冊(cè)第7課。下面和小編具體了解一下吧,供...
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