如何提升初中生學習動力 保持在學習動力的方法

成功始于目標，想保持學習動力，要給自己定一個具體明確的目標。要有未來的憧憬和愿景設想，更重要的要有階段的奮斗目標。這種奮斗目標不應該是紙上談兵的空想，而是可以分解為可以操作的具體行動計劃。起點不要要求過高，只要每天能按計劃完成預定的學習任務。

如何提升初中生學習動力

1.定制學習目標

成功始于目標，想要高效學習先給自己定一個具體明確的目標。

1.你對你現在的成績滿意嗎？如果你的回答是不滿意，請繼續往下看，如果是滿意你就可以不用往下看了。

2.你希望下次考試考班上第幾名或者考多少分?根據自己情況選擇問題。如果你的答案是前幾名，說明你的目標不明確，請繼續往下看。

3.第幾名對你最有吸引力而且有可能性?這個問題是幫助你確定一個具體的名次或分數。要反復揣摩第5名吸引力大不大?可能性怎么樣?第6名?第7名?確定一個最有吸引力而且有可能性的目標。

到此你的目標應該很明確了，如果你在內心有了一種想要去實現這個目標的沖動，恭喜你你的目標夠明確了，也就是說你的目標開始發揮作用了

2.明確學習動力

欲望是你行動的原動力。通過問自己以下問題可以激發學習的欲望。

第一個問題：問自己現在夠不夠努力學習?

第二個問題：不努力學習會怎么樣?

關于這個問題給自己5分鐘時間什么都不要想，拿出筆在紙上寫下來所有你能想到 的答案，不要停。

第三個問題：問自己我最害怕什么?

同樣5分鐘時間拿出筆在紙上寫下來所有你能想到的答案，不要停。

第四個問題：如果我繼續不努力學習會不會導致我最害怕的事情發生?

想辦法把不努力和最害怕的產生關聯。 做到這一步你應該就有不努力學習的痛苦了，也就有動力了。但還不夠。

第五個問題：如果我從現在開始努力學習，我能得到什么好處?

最好還是限定五分鐘時間，寫在紙上。

何保持學習的動力的方法

1.強化階段奮斗目標意識

一方面要有未來的憧憬和愿景設想，更重要的要有階段的奮斗目標。這種奮斗目標不應該是紙上談兵的空想，而是可以分解為可以操作的具體行動計劃。其中利用月考為階段奮斗目標，就是一種可以通過階段努力而達成的目標。以四大學科來計算，把月考的目標變成一個數字化的總分，然后給每個學科總分設定一個期望值，再把學科總分分解到具體的考試內容上，這就是一個比較可取的操作性計劃。

2.強化自我激勵意識

自主設定目標，自我進行階段性的激勵，是保持拼搏熱情和動力的有效策略。起點不要要求過高，只要每天能按計劃完成預定的學習任務，只要每次考試有點進步就應該成為自我激勵的理由。既要仰望天空，更要腳踏實地，一步一個腳印，一個階段上一個臺階。每前進一小步，就等于向目標靠近一步。

3.強化時間意識

高三給學生的錯覺是前松后緊，但事實上兩個學期都是一樣緊張的。第一個學期重點是全面打基礎，為第二個學期的專題訓練和綜合訓練做好充分的準備。所以要花大量的時間在基礎復習上，復習的任務也比較繁重，而第二個學期就幾乎甚至完全沒有時間來對付基礎缺失的問題了。為此，必須強化時間意識，要樹立全局意識，從高三整個學年來考慮和分配學習時間。既要用好統一的授課時間，還要充分利用好課余時間(包括一些零碎的時間)。一個有時間意識的人總是走在時間前面的，而沒有時間意識的人，其最后的結局就只能是被時間所淘汰。

4.強化堅持意識

高考的成功與否，除了個人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識到高考備考的長期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅持。堅持既是一種態度，一種意志，一種品質，更是一種習慣。堅持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅持成為一種習慣以后，就是走向成功的開始了。

學習的重要性

知識就是力量，就是財富，是人類文明的積累。

讀書重要，學習是為了更好的與人交流，讀書你才能讀小說，你才能寫信，你現在上網不就是讀書的結果嗎。我們日常生活，購物不大量的用到所學的知識嗎。

讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。

人類要文明，社會要發展，技術要進步，生活要改善，大計是學習，義務教育已立法。

學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段。是傳授和發揚知識的最有效的途徑。人類的進步和社會的文明都需要學習。