首先改變自己的學習意識。初中相較于小學,最大的改變就在于,小學可能會有算不出的答案,但上了初中以后不會再有。所有解決問題的方法到了初中以后依然有用,數學不難,不要覺得哪道題一定做不出,不會做就是算不出來。
查漏補缺是每個階段都必備的,而做題就是最好的實踐方法,沒有做不出的題,那么思考一下自己這道題為什么不會做,是哪個知識點忘了。
一道不會做的題中,肯定有你會做的那一部分。你可能不會做-1+7=?,但你一定會做1+1=?,先把自己會做的一部分做出來,剩下的就是自己真正不會的內容,而不是簡簡單單的“老師,這道題我不會做。”
初一課程設置較小學要多出很多,作為老師,要培養(yǎng)學生獨立自主的學習習慣,作為學生更要主動適應學習習慣的改變,要及時主動地發(fā)現問題,解決問題,不要將今天的問題過夜!否則后患無窮,要總結出一套適合自己的學習計劃,定期檢查和回顧其實施情況。
有些同學平時成績很好,上課老師一提問,什么都會。可一到考試,成績就不理想。出現這種情況,有兩個主要原因:一是,考試心態(tài)不不好,容易緊張;二是,考試時間緊,總是不能在規(guī)定的時間內完成。心態(tài)不好,一方面要自己注意調整,但同時也需要經歷大型考試來鍛煉。每次考試,大家都要尋找一種適合自己的調整方法,久而久之,逐步適應考試節(jié)奏。做題速度慢的問題,需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,逐步提高效率。另外,在實際考試中,也要考慮每部分的完成時間,避免出現不必要的慌亂。
我的建議是:把“做作業(yè)”當成考試,把“考試”當成做作業(yè)。
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首先要會學習,好的學習方法是努力抓好學習中的各個環(huán)節(jié):預習、聽講、復習、總結、考試。課前預習,才能做到有針對性的聽講,帶著問題聽講,高質量的...
初一數學動點問題解題技巧:找出動點的基準坐標,即運動的起始坐標;算出動點運動后的坐標:向右運動:運動后的坐標=基準坐標+運動路程;向左運動:...
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首先要把課本的內容理解掌握透徹,包括每一個定義概念,每個定理推論,每個公式不僅要熟記,而且要理解其中之意。然后再把課本的每道例題,每道練習題...
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