初中語(yǔ)文記敘文答題技巧有哪些

初中語(yǔ)文閱讀題里，記敘文閱讀是常考的一類(lèi)題目。本文中，小編為大家整理了一些記敘文閱讀理解的常考題型以及答題技巧，有需要的同學(xué)們趕快收藏吧，希望能夠幫助到大家。

記敘文?？碱}型計(jì)答題技巧

1、標(biāo)題的含義/作用

含義：可能會(huì)有表層義和深層義，要注意聯(lián)系中心。

作用：(1)線索(2)雙關(guān)，象征人物的形象或精神(3)感情的觸發(fā)點(diǎn)(4)揭示中心(要具體寫(xiě)出中心是什么)(5)概括文章內(nèi)容(6)用修辭，新穎，吸引讀者

2、概括概括語(yǔ)段、事件、全文中心

形成：記敘(交待)了人+事(心情、經(jīng)過(guò)、背景、感受)。

概括事件：什么人+在什么情況下做什么事+什么結(jié)果。

概括中心：(1)分析文章標(biāo)題;(2)分析文章的結(jié)尾;(3)分析文章中議論抒情的句子。

句式：通過(guò)(事情)，表達(dá)了(贊揚(yáng)、抒發(fā))的感情(精神、品質(zhì))。

3、在記敘順序上設(shè)題

?？嫉箶ⅲ鍞⒌谋孀R(shí)和作用

倒敘的作用：設(shè)懸念，引起讀者興趣。

插敘的作用：交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿(mǎn)等。

4、在詞語(yǔ)上設(shè)題

思路：解詞+內(nèi)容+情感。

方法：聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義）;找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。

語(yǔ)言組織：這個(gè)詞語(yǔ)意思是……，強(qiáng)調(diào)（突出、寫(xiě)出）了……，表達(dá)了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼?xiě)提供合理的依據(jù)。

5、在文章內(nèi)容（中心）設(shè)題

方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。

格式：此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。

記敘文的記敘順序及作用

(1) 順敘(按事情發(fā)展先后順序)。作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2)倒敘(先寫(xiě)結(jié)果，再交代前面發(fā)生的事。)。作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

(3)插敘(敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)。作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

題型：一是分辨文章記敘的順序類(lèi)型;二是思考文章為什么要運(yùn)用這樣的順序。