說明文是常見的文體之一,也是語文測試必考的一種文體。所以,了解說明文的文體特點(diǎn),掌握說明文閱讀的答題技巧,對提高說明文的閱讀能力和復(fù)習(xí)備考效率非常重要。
1、概念:說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式,用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。
2、與其它文體的區(qū)別:議論文以理服人,哲理性是它的主要特點(diǎn);記敘文以情感人,形象性是它的主要特點(diǎn);說明文以知授人,知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。
3、說明文的分類
事物說明文:如《蘇州園林》,說明“務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫”的特征。
事理說明文:如《死海不死》,科學(xué)的說明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
1、常見的說明方法:
舉例子分類別打比方列數(shù)字作比較下定義引資料畫圖表作詮釋。
2、一般回答三個(gè)字,要掌握幾種常見的說明方法,會(huì)分析在文中的作用:
①.舉例子:具體真切地說明了事物的××特點(diǎn)。
②.分類別:條理清楚地說明了事物的××特點(diǎn)。對事物的特征/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚,避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。
③.列數(shù)字:具體而準(zhǔn)確地說明該事物的××特點(diǎn)。使說明更有說服力。
④.作比較:突出強(qiáng)調(diào)了被說明對象的××特點(diǎn)(地位、影響等)。
⑤.下定義:用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動(dòng)形象地說明該事物的××特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。
⑦.畫圖表:使讀者一目了然,非常直觀形象地說明的事物的××特點(diǎn)。
⑧.作詮釋:對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。
下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,而詮釋并不要求完整,對事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。可以顛倒。
⑨.摹狀貌:對事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動(dòng)形象。
⑩.引資料:能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征,增強(qiáng)說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。
說明文的說明方法有舉事例、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。寫說明文要根據(jù)說明對象的特點(diǎn)及寫作...
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