高三成績上不去要深入學習,歸納總結。處于淺層次學習的學生,容易出現這種現象,這個時候,需要深入學習,不要貪多求快,爭取做一道題會一道題,最好做一道題,會一類題。
1.高三考生在知道成績和排名后,應該做的是根據成績來確定自己目前的學習狀況,根據試卷題目的對錯來分析自己的薄弱環節和優勢學科。整理錯題集,把題目進行分類與總結,理清思路,對整體有個知識網,以方便融合貫通!
2.高三制定計劃、合理安排。一模成績很容易看到學生眾多問題,但切忌眉毛胡子一把抓,學生一定要合理規劃、做好安排、分清主次有序進行提升,重點一定要把概念、定理、公式等記牢靠,然后在進行拓展,以增強自己復習的針對性和主動性!
3.高三考試不僅是成績的檢驗,更是能力的提升!學生面對大型考試勢必會手忙腳亂,無論是時間把握上、做題速度上、考試心態上都是需要經驗積累。其次,掌握考試做題技巧,找到做題節奏,有了題感才能才能解決真題的“困難戶”。
1.高三記錄錯題
被譽為“高考神話”的衡水中學里,基本上每一個學生都用錯題本。
用經濟術語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。
每一科都備一本錯題,將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上,在考試前,把復習中心放在錯題本上,精準定位,迅速回顧自己不足的短板。
可以說錯題本就是精華本,記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。
當錯誤能夠被擺上臺面,說明成功就還有救。
2.高三解題思路
高三有意識的培養自己的解題思路,可以多請教老師,一般出題人都會根據固定思路出題,只要把握的到解題思路,哪怕解錯了也會有得分。
解題思路需要大量的刷題才能培養,在解題時多想想,1怎么做出來的;2為什么這么做;3整個的解題方法;4還有沒有其他的方法;5變成另一道習題會解嗎。
同時多問問老師同種類型的題目是怎么答的,如果錯解了,是解題思路錯了還是其他問題。
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