高二階段平時考試的總分達到450分,那么不難看出這名理科生或多或少會存在偏科現象,甚至某一個科目考得特別差。如果有出現這種情況的話,那么想要在高考的時候有較大的進步,我覺得最好在薄弱科目方面“做足功課”。
高二階段平時考試的總分達到450分,那么不難看出這名理科生或多或少會存在偏科現象,甚至某一個科目考得特別差。如果有出現這種情況的話,那么想要在高考的時候有較大的進步,我覺得最好在薄弱科目方面“做足功課”。我們知道,一個木桶的裝水量,取決于那塊最短的木板,“短板”越短,“木桶”的盛水量就越少。同樣的道理,越是偏科,考生越應該補全“短板”,盡量把大量的時間花在薄弱科目上,那么在高考的時候才有可能給自己一個驚喜,而不是一個驚嚇。
高二階段平時考450分,想要在高考的時候提分的效率高一些,除了補全薄弱科目的“短板”之外,還要在每一個科目的基礎知識方面加一把勁。“基礎不牢,地動山搖”,高考的題目,基礎性題目把握住了,中等難度的題目如果也能迎刃而解,那么高難度的題目就算全部做錯或者沒做,也可以考出比450分多得多的高考分數。
1、高三課堂上老師強調的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點,跟隨老師的思路,才能知道自己復習的重點應該放到哪,應該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點難點,搞不清易錯之處,對于提高高三成績不僅沒有幫助,還可能會導致成績下滑。同理,晚上熬夜學習,白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、高三要養成記錄錯題的習慣,這是學好每門課都必須要做的。錯題肯定是我們沒有學好的地方,常把錯題拿出來看看,在錯題中多總結思考,這有助于我們快速提高高三成績。
3、高三就是對于記憶力不好的高三同學,當然對于記憶力好的同學也是適用的,就是可以把不懂的知識點反復學習和記憶,俗話說,熟能生巧,一遍看不懂記不住,就多看幾遍記住和理解就可以了。做題更準確,成績也會更高。
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