高一在平時的學習中,沒有學習計劃,老師不在的時候,不知道自己要做什么。成績好的學生一般有自己的學習計劃,在學習之前,他們會給自己做一個詳細的計劃,就算老師不在的時候,也知道自己學習哪些內容。
1、自認為“懂了”。很多高一學生在上課聽老師講解知識點后認為自己懂了,然后可能就不會在課堂上適當的記錄筆記,也不會在晚上復習當天上課的內容。其實這只是當時上課時聽懂了而已,沒有經過課后的復習,掌握的基礎知識也不牢固,也會導致學習半途而廢。
2、看書一看就會。很多高一學生在看書的時候,往往是輕描淡寫的翻幾頁就算是看過了,無法投入進去。考試的時候遇到一些題目,覺得自己會做,但其實往往是要么做不出來,以要么做出來卻得不到滿分。這往往也是學生心里浮躁造成的,應該靜下心來看書。
3、不認真審題。很多高一學生沒有養成很好的學習習慣,看到題目的時候往往是題目還沒有看清,條件也沒有看全就開始做題了,等到題目做錯了,才發現自己某個條件沒有看清。
高一要學好數學,首先最重要的一點,我們要及時的預習。預習明天老師所要上的知識,章節和內容。很多學生都不重視預習,其實預習對于學好數學,也是蠻重要的一步。因為我們只有預習過明天老師要上課的知識和內容,我們才能在上課的時候及時地跟住老師的思路,同時也才能更好地理解和消化老師在上課所講的內容。反之,如果沒有經過預習的話,我們在上課的時候就很難跟上老師的思路,從而也會導致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環。導致成績越來越差。
高一在上課時,要認真地聽老師講課,跟緊老師的思路。現在許多的高中學生都有這樣一個毛病--不喜歡聽老師講課,不認真的聽課。有的學生是因為基礎比較差,難以聽懂,所以不認真的聽課。哎呀,我的學生只是技術比較好的,覺得老師講的內容太簡單了,自己都會了,所以也不認真聽課。其實這都是不好的,同時也是一個跨習慣。
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