如果是學生本人,只能靠自律。如果自控能力不強,但有欲望戒網。可以亂寫一串數字6個,然后作為學生模式的密碼,設置好后,銷毀密碼紙。
首先,高中家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式,是直接勸說還是委婉一些,要具體問題具體分析。
高中主動和學生溝通一下,看看孩子對目前狀況的感受,覺得手機是什么樣的,覺得學習應該是什么狀態等等。了解學生的心理需求,才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。
高中讓孩子和學習好的孩子成為好朋友,近朱者赤近墨者黑,學習是可以感染的,當然,需要找那種意志堅定的孩子,不然很容易被沉迷手機的學生所影響。
高中給孩子制定計劃和方案,并且設計好獎懲制度。學生有自己的想法,沉迷手機的時候,不要著急批評,也不要徹底把手機沒收,先給他設計一些計劃和方案,得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度,然后督促孩子改變。
和孩子講道理,說明沉迷手機的危害。并且以身作則,不管是父親還是母親,在遇到孩子沉迷手機的時候,需要和他們講一下道理,并且給孩子起到表率作用。
不要打罵孩子。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題,對于高中學生而言,作為家長都需要平和一些對待,可以嚴肅批評,但不能打罵。
1.高中使用手機的原則
上學的時候不能帶手機,防止沉迷游戲,早戀等影響學業,在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制,主要為聯系朋友,上網查資料,閱讀積極向上健康的書籍,查不會讀的單詞等,偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。
2.高中規定玩手機的時間
在家里,一定限制孩子使用手機的時間,一方面可以有效防止孩子近視,另一方面還可以預防孩子沉迷于其中,無法自拔,讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情,多走出房間,看看世界。
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