高中各科目的學習都需要深度思維的參與,即使是政史地和語文英語也是如此,這對于一個習慣于背下來就行的學生,是很難接受的,由此導致的是思維的消極。遇到問題不想思考,思考不夠深入,經常性的半途而廢,使得對問題的理解缺乏深度。
1、高三培養女生的邏輯思維能力
高三老師講課必須具邏輯性,組織一些有利于激發女生邏輯思維的活動,促使女生積極主動地進行邏輯思維。引導其閱讀一些具有較強的推理性的書籍,通過閱讀,使女生自覺不自覺地提高自己的邏輯思維能力。此外,可以在指導女生選報高考科目方面,發揮其形象思維的優勢,揚長避短,選取自己的優勢科目,有利于在高考中取得好成績。
2、高三幫助女生減少心理負擔
高三應指導女生正確認識,了解自身生理變化以及心理變化,為她們提供有關青春期的衛生知識。及早排除困惑,去掉膽怯,害羞;教育她們正確對待性意識,使他們的身心朝著健康的方向發展,從而能安心地集中精力去學習。
3、高三讓女生樹立起信心,培養意志力
高三老師可充分利用女生記憶力好這一特點,發揮其優勢,來激發她們的學習興趣,增強信心消除女生不如男生的偏見,堅持不懈學好難科,并且嚴格要求自己,養成自我檢查、自我監督的習慣以及自身的意志力,教育女生要正確面對挫折、克服挫折;提高自己的挫折容忍力,將壓力化為動力。
對于高中生來說,現在離高考還有一段時日,即使現在學習成績差也沒有關系,只要大家肯努力,就有回旋余地,尤其是文科生,成功逆襲的可能性非常大。首先給自己一個十足的動力,定一個目標,然后找對學習方法,剩下的就是下苦功夫去學。腳踏實地、一步一個腳印地努力去做,一定能學會,很多人之所以學不會,就是因為空勵志沒行動或者是沒有堅持。
高中成績差并不可怕,可怕的是大家就此放棄,不去積極爭取,不去努力改變自己的人生,而是過著得過且過的生活,一切隨遇而安,走一步看一步,沒有規劃的生活會過的一團糟,未來后悔的還會是自己。
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