具體而言,高三一年提高個100—400分都有可能,但也有不提分反降分的,分數越低提高的空間越大,而且對于差生來講提分也更容易。提高分數基礎知識要靠譜,不懂的一定要搞清楚,不知半解。
1、首先,高三要了解自己的現有水平:哪些科目是弱科 ,哪些題型是自己做不好的,哪些題是必定拿分的。
2、然后,高三還要了解試題的出題套路,其實很多題都是萬變不離其宗,因此熟練了解一些題型將有助于見招拆招,直奔對方的出題意圖。
3、高三這些分析并不是心里想想,一定要在紙上仔細的分析。
4、高三有了分析結果,就可以開始制定計劃了。之所以要做計劃,就是要為自己接下來的沖刺做一個有計謀的規劃,但是如果不能按照規劃執行,那么一切都沒有意義。
1、高三多從思維的高度審視知識結構
高考數學試題一直注重對思維方法的考查,數學思維和方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體,因此通過對知識的考察達到考察數學思維的目的。你要建立各部分內容的知識網絡;全面、準確地把握概念,在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質;體會數學思想和解題的方法。
2、高三換個方式看例題拓展思維空間
那些看課本和課本例題一看就懂,一做題就懵的高三學生一定要看這條!不少高三學生看書和看例題,往往看一下就過去了,因為看時往往覺得什么都懂,其實自己并沒有理解透徹。所以,高分高考小編提醒各位高三學生,在看例題時,把解答蓋住,自己去做,做完或做不出時再去看,這時要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。
高三經過上面的訓練,自己的思維空間擴展了,看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了,在題后加上幾個批注,說明此題的“題眼”及巧妙之處,收益將更大。
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