高考分數大于450分,一模難度比高考難。高三大概會組織三次模擬考試: 第一次模擬考試比較難,而且是在學生還沒有完全復習完的情況下考試,所以一般來說成績會比平時會差一點;通常二模的難易程度接近高考,所以二模接近高考分數。
高三模考成績450分的學生,說明基礎還可以,但存在薄弱的知識點。這部分學生要做的就是把薄弱的知識點找出來,然后針對性地彌補。
模擬考試的最大意義在于找出自己復習的漏洞,以便補救。模擬考試在形式和題量上接近高考,又充分考慮到新教材的特點,在很大程度上是對前一段復習內容的檢測。
通過模擬考試,學生在學習中的弱點和不足以及自己復習的漏洞清楚地表現出來,從而得到及時補救。同時同學們可以繼續把錯題整理出來,經常翻翻看看,從而有效地防止“一錯再錯”。
薄弱的知識點找出來并不是最終目的,高三學生的最終目的是反思錯題、及時糾錯,攻克薄弱知識點。對于再次做錯的題,同學們要重點分析。可以按照題目考察的知識點鎖定教材上相關的知識點,然后分析相關知識點的概念、解釋以及習題等。
一、消滅短板
高考提分方式很簡單粗暴,就是將自身短板提升,隨之提升自然就是我們的學習成績,在學習之前,我們可以先行復盤自身的學科薄弱之處都在哪些方面,再根據相關內容制定一個學習計劃將之一一學習攻破。這最后的一月時間,不管是學習內容還是學習基礎,都遠遠不如剪自身短板填補上來,畢竟可以通過請教老師同學,來針對性快速學習各種內容,而知識開拓卻是是要我們花費更多時間學習,所以,短板的填補提升至關重要。
二、針對性做題
高考內容是具有一定規律性的,我們的可以通過解答往年高考試題來學習摸索,當將一系列題型摸索透徹,做起其他題目也感覺難度不大的時候就說明學習效果不錯,盡量以作熟做懂的目的去進行學習,只有真正懂得出題人的出題思路,才是學習的關鍵所在。
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