高中生物答題固定套路 有哪些答題技巧

若半透膜兩邊品質成績分別為10%蔗糖溶液和10%葡萄糖溶液，且半透膜不允許此二種物質根據，則兩邊液面持平。（因為蔗糖分子量大，分子濃度小，滲入抬高，因此單位時間內水分子由蔗糖溶液一側蔓延到葡萄糖溶液一側的多，葡萄糖一側液面高）

高中生物答題固定套路

1.效用T細胞和靶細胞緊湊接觸能反映膜結構特征。（訊息溝通作用）

2.細胞內推陳出新的關鍵場合是線粒體（細胞質基質）

3.轉錄過程中，RNA聚合酶的結合位點是開始密碼子。（發動子）

4.植物細胞內的色素有四種。(還有花青素等)

5.DNA克隆過程中，DNA聚合酶催化氫鍵的形成。（磷酸二酯鍵）

6.預熱使H2O2分化，是因為減少了反應的活化能。（提供了反應的活化能）

7.大腸桿菌細胞壁的形成和高爾基體相關。（原核細胞無高爾基體）

8.細胞呼吸過程中化學能改變變成熱能與ATP。（ATP中的化學能）

9.A和a基因的實質區別是A控制顯性特性、a控制隱性特性。（遺傳訊息不一樣或者脫氧核苷酸排序次序不一樣）

10.轉運RNA僅有三個堿基。（RNA是生物大分子，有好多核糖核苷酸構成，故還有很多堿基。只不過是有三個堿基當做反密碼子）

11.若半透膜兩邊品質成績分別為10%蔗糖溶液和10%葡萄糖溶液，且半透膜不允許此二種物質根據，則兩邊液面持平。（因為蔗糖分子量大，分子濃度小，滲入抬高，因此單位時間內水分子由蔗糖溶液一側蔓延到葡萄糖溶液一側的多，葡萄糖一側液面高）

12．顯性基因Ａ和隱性基因ａ區別是所含的遺傳密碼不一樣．（遺傳訊息）

13.將酵母菌培養條件從有氧條件轉變成無氧條件，葡萄糖的利用量會減慢（加速）

14.ATP和ADP互相轉換，使生物體內的各類化學反應能在常溫常壓下圓滿進行。（酶的催化作用）

15.豌豆的遺傳物質關鍵是DNA。（一種生物的遺傳物質僅能有一種，無主其次說）

16.根細胞呼吸作用的強度影響植物對離子消化吸收的目的性（媒介的類型與數目）

17.噬菌體浸染細菌實驗證明了：DNA是關鍵的遺傳物質。（同15題）

18.能進行光合作用肯定有葉綠體。（原核生物如藍藻，光合細菌無葉綠體）

19.癌細胞的形成僅是原癌基因與抑癌基因突變。（細胞癌變不是簡單基因突變的結果，起碼在一個細胞中發生5-6個基因突變，才可以給予癌細胞所有的特點）

20.有絲分化中一定存在同源染色體。（異源二倍體或者二倍體生物的單倍體植物有絲分化時無同源染色體）

高中生物答題技巧

1、高中生物答題技巧：選擇題

做題的速度不宜過快對于沒有把握的題要隨時標記，以便復查。

（1）讀題，標出關鍵詞：如“正確或錯誤”“可或可能”“一定”“主要”等。

（2）讀完所有的選項：一是防止遺漏，一是進一步驗證所選答案。

（3）不確定的先隨意選一個，做需要做標記：一防涂卡出現錯誤，二是有時間后可以快速找到不確定的試題重新檢查。

（4）做完所有選擇題，就轉涂好答題卡。這一點特別重要，因為理綜選擇21個共126分，若最后涂卡，可能會因為心急造成的緊張導致涂卡出現嚴重的錯誤。

2、高中生物答題技巧：圖表題

1、借助示意圖這一截體，能讓學生更深刻的理解某些生物學原理，同時可以有效地考查學生識圖、分析和綜合等方面的能力。因此解答此類題目時要注意:(1)首先要讀懂題干文字，要充分利用題干文字給予的提示和說明;(2)要仔細審讀圖示中的各個細節部分包括圖示標題、計量單位、指示線及標注名稱、箭頭或連線、題注說明等;(3)嚴密分析設問，有針對性的從圖示中尋找有關信息，并應用生物學基本概念和基本原理回答問題。

2、表格是標書生物學內容的常用方式，它具有信息密集、比較性和條理性強的特點。在解答此類是提示要注意一下技巧：(1)弄清楚表格材料的描述對象或范圍，包括看清題干的文字說明，看清表格名稱，看清表格的第一行和第一列，看清有關說明等;(2)篩選信息，就是根據解決問題的需要，有選擇的注意表格中的相關內容;(3)信息的處理和轉換，即對表格中的數據進行整理，包括求總和、平均值、最大值、最小值、處理頻率的高或低的數值等，有時可對表格中數據進行信息轉換，如作圖等，以便使結果更加清晰。