高中語文作文人物素材 作文經(jīng)典名人素材

我國(guó)偉大的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國(guó)各地，接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國(guó)家國(guó)家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。

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1、司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》

我國(guó)偉大的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國(guó)各地，接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了國(guó)家國(guó)家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。

正當(dāng)司馬遷專心著書的時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。宮刑是腐刑，污及先人，見笑親友。讓一個(gè)男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，強(qiáng)忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書，用畢生精力完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

2、活著的愛因斯坦

霍金，被譽(yù)為“活著的愛因斯坦”，在他風(fēng)華正茂時(shí)，卻只能搖動(dòng)三根手指，陪伴他的不動(dòng)身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當(dāng)別人在哀怨時(shí)，他的思想已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨(dú)特的快樂，摸索打開黑洞的鑰匙。他有“即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無限空間之王!”的自信，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功，源于一顆感恩的心，對(duì)生命的熱愛，對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒有靈魂的殘疾。霍金是真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于反抗病魔的折磨。

高考作文人物事跡素材

【素材一】

袁隆平，1930年出生于北京，畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士。中國(guó)以占世界不到10%的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，這其中，袁隆平研發(fā)的雜交水稻立下了汗馬功勞。

他因此被稱為“雜交水稻之父”、當(dāng)代“神農(nóng)氏”。2019年9月17日，建國(guó)70周年之際，袁隆平被授予“共和國(guó)勛章”。

年輕時(shí)，袁隆平經(jīng)歷過苦日子。解放前，他曾親眼看見過倒在路邊的餓殍。上中學(xué)時(shí)，他喜歡游泳，但是經(jīng)常餓到游不動(dòng)。他常聽人們說，“再大的金元寶也比不上兩個(gè)饅頭”。

這些經(jīng)歷讓他有了“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)農(nóng)”的認(rèn)識(shí)，學(xué)農(nóng)之后，他又逐漸認(rèn)識(shí)到“強(qiáng)農(nóng)必先強(qiáng)種”，于是，夢(mèng)想自然而然地產(chǎn)生了：“我有一個(gè)夢(mèng)，叫做‘禾下乘涼夢(mèng)’。我們的水稻有高粱那么高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，籽粒有花生米那么大，我看著好高興，坐到稻穗下乘涼。”

為了這個(gè)夢(mèng)想，袁隆平奮斗了一生。最終，“雜交水稻”讓他功成名就，也讓十幾億中國(guó)人的糧食安全有了保障。因此，他成了最受人們普遍敬重和感恩的科學(xué)家之一。

袁隆平的故事告訴我們，只有把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民結(jié)合起來，把個(gè)人夢(mèng)想和偉大的“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來，我們的人生才最有意義。

【素材二】

我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣，成了我國(guó)著名的生物學(xué)家。科學(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)的張海迪雖然沒有上過學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會(huì)有今天的成就嗎？