高中數(shù)學(xué)人教a版使用地區(qū) 二者有什么區(qū)別

人教a版：江西，廣東，浙江，福建，陜西，山西，湖北，湖南，東北三省，河北，河南，安徽等；人教b版：北京等地區(qū)，如西城區(qū)、海淀區(qū)、宣武區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)、昌平區(qū)、懷柔區(qū)、延慶區(qū)等。

人教a版和b版各省份分別有什么

人教a版：江西，廣東，浙江，福建，陜西，山西，湖北，湖南，東北三省，河北，河南，安徽等；

人教b版：北京等地區(qū)，如西城區(qū)、海淀區(qū)、宣武區(qū)、石景山區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)、昌平區(qū)、懷柔區(qū)、延慶區(qū)等。

A版和B版是教材的兩個不同版本，教材內(nèi)容編排上也會有一些差別。整體上來說，B版教材要比A版難一些，使用的范圍也更廣一些。其次，B版中課本中會涉及到空間向量的知識，而A版則沒有。其他方面來說，這兩版教材沒有太大的區(qū)別。

高中數(shù)學(xué)a版b版有什么區(qū)別

1、難易程度不同。

人教版高中數(shù)學(xué)A版要比B版簡單一些。B版除了內(nèi)容比A版多而難以外，B版的練習(xí)題，尤其是B版的B組練習(xí)題，難度非常大。

2、編輯模塊不同。

A版是傳統(tǒng)的運用公理定理做輔助線等幾何方式來解立體幾何題的。B版屬于新設(shè)內(nèi)容，也就是沿襲高一下冊平面向量部分的知識，用空間向量的方法和概念來解立體幾何題，將幾何問題代數(shù)化計算求解。

3、實行的地區(qū)不同。

A版B版是分“地區(qū)”進(jìn)行區(qū)分的，也就是地區(qū)相同一般都是用一個版的教材。

4、側(cè)重點不同。

B版比A版更全面注重揭示概念的本質(zhì)，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。所以適合對數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生，而A版教材適用于自學(xué)者或者對高中數(shù)學(xué)要求沒有那么高的學(xué)生。比如同樣是立體幾何，A版注重空間想象思維考查，B版則著重考查概念的延伸。