高中對知識的掌握不能停留在記憶背誦,而是要弄懂知識的來龍去脈,所以,養成良好的學習習慣和掌握明確的學習方法就顯得十分重要。然而,高中生良好的學習習慣的養成來源于周密、完整的學習計劃。
1、高二每天上課認真聽講,不管懂不懂
不懂的話,先看書,看看能不能解決,不能解決,直接去問老師,直接對老師說,我的底子很差,希望您能給我講清楚些
2、高二晚上回家,就要復習當天講過的內容
一定要復習,做一些題目鞏固一下當天學過的數學和理科,即使不寫作業!(我當年,就和老師申請不寫作業,去學習一些自己認為更差的科目,在家長的幫助下,老師同意了)
3、高二睡覺前把英語磁帶打開,伴著英語入睡,聽力提升非常快。
高二要選擇一本非常非常好的參考書。
高二大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多,有所擴展,并且有很多原創的知識整理,能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易,有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻,甚至找一個你一直弄不明白的知識點,看看那本書你站在那里讀5分鐘后會有一種恍然大悟的感覺,就對了。
高二讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。當時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發現很多老師甚至沒強調的細節,非常有收獲。
數學的知識點多,知識點之間邏輯聯系緊密,在我的印象中,數學是我的薄弱學科,一輪復習前,我也刷了很多題,可收效甚微。后來我與老師交流后才知道,...
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北大食堂里放了一架鋼琴,結果是什么樣的景象?北京大學家園食堂四層放了一架三角鋼琴,不同學院、不同年級的同學們紛紛化身“鋼琴家”在這里隨性彈奏...
有救。高一高二階段還是處于接受新知識的過程,你所學到的東西還沒辦法進行融會貫通應用在考試上面來,當前的成績并不能代表高三的情況。
根據各地公布的高中水平考試實施方案,改革后高中資格考試將包括13-14個:語文、數學、外事、政治、歷史、地理、材料、化學、學生、信息技術或...
每天上課認真聽講,不管懂不懂。不懂的話,先看書,看看能不能解決,不能解決,直接去問老師,直接對老師說,我的底子很差,希望您能給我講清楚些。