高二期末成績決定高考成績嗎 高三如何學習

高二成績不決定高三。學生高二的成績對高三可能有影響，如果高二的知識點沒掌握很有可能高三成績下滑。但是，高二成績不會對高三起決定性作用，高二的成績也不能決定高考的成績，高三腳踏實地去學習也能改變成績狀況。

高三學習方法

1.高三掌握基礎知識

在高三第一輪復習中，老師會帶領學生復習基礎知識，這個時候要扎扎實實掌握好最基礎的知識要點。緊跟老師的課堂節奏，查漏補缺，及時把沒掌握的知識理清。

2.高三注重細節

在高三中，學生需要仔細做題，不放過任何一個小細節。在高考上，細節決定成敗，學生在平時就業培養好的習慣，仔細審題，從細節中得分，拉開差距。

3.高三當日事當日畢

高三學習壓力大，任務重，很多學生喜歡把當天沒解決的題留到第二天，往往越積越多。每天必須及時梳理題型，回顧做題本中的錯題，才能高效復習。要學會自律，嚴格完成每天規定的計劃，不推到第二天。

4.高三穩定心態

在高三復習環節，很多學生會產生焦慮不安或者緊張的心理，只有穩定好自己的情緒，才能保持好的學習狀態。學生在學習之余可以放松自己的心情，看看課外書，多做體育鍛煉，聽聽音樂，還可以和父母老師溝通交流，不要自己憋著心事。用好的狀態去復習，才能有更大的進步，在真正的考試中做到不急不躁。

高三如何學習

1、 高三認真對待每一個錯誤

高三低級錯誤很多，可以分為心理方面和習慣方面。例如，在計算中犯錯誤，讀錯問題，寫錯答案是心理上的。分類有助于解決這個問題。在模擬考試中要特別注意心理需要，尤其是考前自我動員的需要。

高三可以減少不必要的錯誤，只有這一個可以得到很多分，更不用說在別人犯錯的情況下，你的正確率很高，這本身就有競爭力。在一定程度上，高考是一場錯誤的較量，不是看誰能做多少，而是看誰能做多少。

2、 高三提高能力等于提高高考水平

高三有一種神奇的學生非常適合高考。他們的“魔力”在于善于思考，樂于探索知識的本質和聯系，尤其是在知識的深度融合上。而這些都是高能力的表現，也是適應高考命題能力的表現。

高三一些學生在模擬考試中成績很好，但是超級可能是浮華的，經受不住高考的考驗，因為他們可能過于重視技能，而忽視了最堅實的訓練基礎。