孩子調皮時,不要把玩手機等當作獎勵。這是很多家長會犯的錯誤,只要孩子不聽話、不吃飯時,就把電子產品給孩子玩,作為吃飯或聽話的交換條件,一旦習慣養成是很難改變的。家長以身作則,不當著孩子的面玩游戲。家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。
可先和孩子分析玩手機的利弊。1、上學的時候不能帶手機,沉迷游戲,會影響學業,在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制。2、規定玩手機的時間,一方面是防止孩子近視,另一方面是擔心孩子沉迷于其中,無法自拔。
采用“圍堵”的方式把孩子跟手機隔離開,只會激化孩子的逆反心理,讓孩子對手機的興趣更濃厚,逮住機會就猛玩,更容易沉迷其中。那些嚴禁孩子玩手機的家庭,絕大多數都沒起到預期的效果。那么,有沒有好的辦法,能幫助孩子逐漸擺脫對手機的沉迷呢?心理教育專家給出的建議是:理解接納、共同商定規則、正確引導。
共同商定規則。告訴孩子,你理解他玩手機的需求,但因為他這個階段學習是不能放松的,所以對于玩手機要有一些時間規定和限制。在大家心情都不錯的時候,一家人可以一起制定一個共同遵守的規則。注意,規則不是單方面限制孩子的,而是需要全家共同遵守。
正確引導。一位青少年心理專家曾說過:“當父母幫孩子建立起更有吸引力的興趣時,孩子自然而然就會擺脫手機。”
發揮家長的榜樣作用
父母愛學習對孩子是*大的鼓勵。在學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母和孩子一起學習。新入學的高二孩子自律能力差,家長可以陪他們讀一段,多關注孩子的學習,理解他們的作業,幫助他們及時改正錯誤。
努力提高孩子的成績
提高高二孩子的學習成績是培養孩子學習興趣*重要、*有效的途徑。家長應該努力提高孩子的學習成績,即使是在某個科目上。
從孩子的某個特長出發,激發孩子的學習興趣
每個孩子都有優點。家長可以利用孩子的優勢、長處和成功,培養孩子的學習興趣和毅力,取得好成績。帶你的孩子去科學博物館或博物館。它能激發孩子的好奇心和求知欲,增強孩子的學習興趣。
父母應該多表揚和鼓勵孩子,少批評和責罵孩子
孩子也是有自尊心的,當孩子的成績得到大家的認可時,他們會感到自豪。父母不應該錯過每一個值得表揚的機會。當孩子取得一些成就時,他們應該讓他感受到成功的喜悅,讓他知道成功是多么快樂,這樣他下次也會這樣做。這種溫和的表揚很容易被孩子們接受,孩子們也不會因為表現不好而失去學習興趣。
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