高二學(xué)生厭學(xué)怎么辦休學(xué) 如何調(diào)整

情緒層面的厭學(xué)是相對(duì)比較嚴(yán)重的，往往出現(xiàn)厭學(xué)情緒是孩子內(nèi)心比較痛苦，而且她自己無(wú)法憑著意志力消除這種痛苦，無(wú)法控制住。有的學(xué)生在遇到厭學(xué)情緒時(shí)，可能話會(huì)通過(guò)打游戲、看小說(shuō)、吃東西等方式緩解。

高二辦理休學(xué)流程

1、學(xué)生由于生病原因，經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見(jiàn)和休學(xué)建議，由學(xué)生向所學(xué)院提出書(shū)面申請(qǐng)并填寫(xiě)休學(xué)申請(qǐng)表。

2、院(系)領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室。

3、教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對(duì)符合休學(xué)條件者，開(kāi)出離校通知單。

4.、學(xué)生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。

5、學(xué)生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學(xué)辦領(lǐng)取休學(xué)證明回家休養(yǎng)。

另外，作為家長(zhǎng)要明白，厭學(xué)從理論上來(lái)說(shuō)，是不能作為休學(xué)理由的，畢竟高二也是重要的一年，學(xué)習(xí)知識(shí)也占到整個(gè)過(guò)程的60%，關(guān)系到高三的復(fù)習(xí)，一旦休學(xué)再重新回到學(xué)校，孩子是否能學(xué)進(jìn)去也是個(gè)問(wèn)題，在休學(xué)期間還是是不是會(huì)更厭學(xué)呢？所以家長(zhǎng)再給孩子辦理休學(xué)的時(shí)候，務(wù)必要認(rèn)真思考。

高二厭學(xué)怎么調(diào)整

1、激發(fā)孩子的探索興趣

很多家長(zhǎng)在孩子上高中之后就讓孩子停止自己的興趣班了，生怕興趣班的時(shí)間會(huì)影響到孩子的學(xué)業(yè)，其實(shí)大可不必如此。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可與孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的孩子，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。

2、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力

很多厭學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，而經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。因此，老師，尤其是家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有孩子學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

3、不要讓孩子壓力太大

老師和家長(zhǎng)往往一廂情愿地給孩子施壓，在家也要孩子開(kāi)夜車(chē)，甚至恐嚇學(xué)生，考不上大學(xué)，你就會(huì)完蛋，就別來(lái)見(jiàn)我。當(dāng)孩子的心理和能力達(dá)不到和承受不了時(shí)，就會(huì)厭學(xué)，有的干脆離家出走。因此，老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教，做到富教于樂(lè)，勞逸結(jié)合。