有不少學生進入高一會發現在某些學科存在缺漏,在完成老師安排的學習任務時明顯感覺到有些吃力,所以這個時候有必要借助高一補習班來獲得緩解。不過需要注意,如果學生本身就對該門學科無法提起學習興趣,甚至產生逆反心理,這種情況需要從學生的心理上開始疏導,而不是急于報補習班。
高三階段,是我們壓力最大的時候,除了每天上課和復習,還有做不完的試卷,
高三大小測驗不斷。高三復習確實是既緊張又累,但是為了即將面對的高考,肯定是不能放棄的。對于一些數理化較為薄弱的同學來說,高三數理化一對一補習班的確是個不錯的選擇,畢竟平日的學習中,老師是一對多,很難將精力放在某一個同學身上,但一對一就是一位老師對一名學生,完全不用害怕沒有時間輔導。
高一數學努力提高課堂的學習效率
“參與高,求卓越,求效率”是課堂學習的高標準要求。數學學習的主戰場在課堂。為了上好課,首先要做好課準備。除了前邊的預習之外,要保證不遲到,提前幾分鐘到教堂;把教科書、筆記本、課堂練習本、鋼筆文具等準備好放在課桌上,恭候老師上課。上課前要收心,用一兩分鐘回憶上節課重要的概念、定理、公式等。鈴聲一響,上課要精神抖擻,注意力高度集中,專心致志。
高一數學要重視課后復習
高一數學練習是數學學習的有機組成部分,是學生學好數學的必要條件。“學而時習之,不亦樂乎!”練習的目的是為了進一步理解和掌握數學基礎知識,訓練、培養和發展自己的基本技能和能力,及時發現和彌補學習中的遺漏和不足,培養良好的學習習慣和品質。
高一數學學習的目的是為了應用。課下作業就是應用課堂所學知識和方法的重要環節。不要為完成作業而完成作業。在做作業前,先要對課堂所學知識進行復習鞏固,加深理解,對重要例題的解題思路步驟理解深透,弄清原委;對重要的定理公式加以理解并強化記憶,對零散的知識進行系統整理總結。做好了復習整理工作,再開始獨立完成作業。
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