《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學案》(以練為主,可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)
一、同步類(和各地不同版本的教材課程一一對應的)
《教材完全解讀》(講練比7比3)、《教材完全學案》(以練為主,可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本)、《課堂完全解讀》(講練比5比5)
二、總復習類
高中:《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》
三、其他
《600分專題》(專題類學習訓練)、《600分解題大全》(高中各年級的,以解題方法為主)、《考試必記》(知識點匯編的小冊子,初高中都有)等。
1.選定一種教輔
不論你的程度如何,你在某一階段,基本只需要一種教輔資料,每一科都是。
2.注意階段性
有的參考書是適合高一高二同步學習的,有的是高考第一輪復習用的,有的是適合第二輪復習的,有的則是專題突破的或者是模擬測試的。對于高一高二同學而言,剛學習了幾個知識點還不熟練,就硬著頭皮做綜合性很強的高考模擬題,相當于拔苗助長。掌握知識是一個循序漸進、慢慢發酵的過程,在這過程中盡量少做超越自己能力范圍的題。
3.注意區域性
全國卷和地方卷命題思路不同,使用跟本地高考題完全不同的教輔,可能收益并不是很明顯,單獨命題省份的學生一定要考慮到這一點。學霸用來練題感的可以忽略此條。
1.整理歸納復習法
復習中有一個重要步驟,就是將知識進行整理、歸納、合并,搭建起屬于自己的知識體系,讓記憶空間井然有序。整理的過程可以用思維導圖法,就像神經網絡似的,發散著畫,不用管畫得好看不好看。畫著畫著你就能找到知識點之間的聯系,牽一發而動全身地記住并掌握它們。
2.碎片時間復習法
比如英文單詞、常用短語、英文佳句、語文科目中要求默寫的古詩文段落等等,晚上見縫插針看上兩分鐘,往往就能起到意想不到的鞏固效果。也有人習慣用便條紙,并把寫有知識點的便條貼在冰箱上、洗手間里。
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