麗水中考時間為6月26-27日。第一科考試已經圓滿結束了,小編為麗水的小伙伴們帶來了作文點評,快來看看吧。
一、閱讀《海浪》的節選部分,仿照詩句,續寫一節詩。要求內容貼切,結構相似。
《海浪》
海浪是娃娃,
手牽手,笑著,
一起跑過來。
海浪是橡皮擦,
把沙上的字,
都擦去了。
二、從下面兩道題中任選一題,寫一篇文章。
題目一:《送給青蛙的大海》(見本卷“文學類文本閱讀”)一文中,如果青蛙醒來,發現大海的水干了,又會發生什么呢?請發揮想象,寫一個故事。
題目二:一條藍浴巾,在青蛙眼里是一片藍色的大海,在讀者心中是一個美麗的童話,而現實中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話”這個話題,自選角度,寫一篇議論性文章。
要求:①文題自擬;②不少于500字;③不得出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
本卷的兩個作文題,充分體現了“教材為本”的理念,題目一與七上第六單元的寫作“發揮想象和想象”相關聯;題目二與九上第二單元的寫作“觀點要明確”、第三單元“議論要言之有據”、第五單元“論證要合理”相關聯。題目一偏向于感性思維,題目二偏向于理性思維,但兩個題目都基于對童話的理解,都要求學生關照現實世界。
對于站在16歲這個人生重要路口的中考生來說,天真與成熟,爛漫與睿智對立統一地潛藏在體內,這個二選一的題目,仿佛是兩個出口,天真的你,可以依據你對青蛙,對童話的理解,展開爛漫的想象,甚至將自己也設計進故事里也很好。日趨成熟的你,可以站在特殊的人生路口回望自己曾經讀過的童話,或者站在世界的廣角鏡前,看看童話的意義,安徒生在《海的女兒里》告訴我們“愛不是占有,而是成全”,《丑小鴨》里的那只“又大又丑”的小鴨子仿佛有我們每個人的影子,而最終的“白天鵝”又是多少人的夢啊……
童話于世界的意義,定然不只是給孩子的甜甜禮物,還隱藏著成人對現實的理解和對世界的企盼。
寫景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規律:或定點環顧,或邊走邊看。描寫時也應該“順其自然”。例如老舍先生的《濟南的冬天》一文,描寫濟南城周圍的環境時寫道:“小山把濟南整個兒圍個圈兒,只有北邊缺點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像把濟南放在一個小搖籃里。”景物描寫與作者的定點鳥瞰相吻合,自然清晰,形象準確。
又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所見,依次描寫繞村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、曠野的幽靜、落日的霞光、宛如綢帶的河流和公路、華美如貝雕的田野和山林。移步換形,有如移舟前進,時過景遷,景觀隨之改換,給人一種身臨其境之感。
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麗水市教育招生考試中心將于6月21日前后公布初中學業水平考試成績,考生可通過麗水教育局、麗水教育考試院和麗水移動微信公眾號等方式獲取。
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