補課現在已經成為學生課余生活的必備了,本文整理了排名靠前的幾家一對一輔導機構,供參考!
新東方創辦于1993年,主要是以英語培訓和留學培訓為基礎發展起來的。所以,新東方在英語培訓方面比較有優勢。而其中小學課輔更專注于“補弱”,也就是幫助成績較差的學生提高成績。并且,因為是以留學英語起家,更側重英語科目。但是,新東方的中小學課輔業務起步其實相對較晚,在教研和教學上能做的不多。
歷史悠久的大型課輔培訓機構。行業內除新東方外培訓跨度最大的教育機構。既像“學大”,又像學而思。由于產品結構跨度太大,既沒有學大的聚焦(智商不太高的人,集中力量做一件事也能做好,如學大),又沒有學而思的課程開發能力(真正厲害的人才能做到),都難以做到行業最強。尹雄雄心勃勃,要做中小學課輔的航母,整合能力有待考驗。行業內潛力最大,最接近學而思和學大的教育機構。
學而思創辦于2003年,是以小學奧數為基礎發展起來的中小學課外輔導機構。10余年來,學而思專注在中小學教育領域。不過,近幾年漲價頻繁。此外,學而思的定位主要是“培優”,就是培養成績比較好的學生。從另一方面來說,也因為其課程難度太大,對于初三高三以及成績不夠拔尖的學生而言幫助不大。
中國為數不多的全國性中小學課外輔導機構之一(另一個為“龍文”)。國內首度把“個性化教育”理念與中小學課輔結合將中小學課外輔導機構第一次統一在“個性化教育”大旗下的的教育機構, 美國上市公司, 第一個把傳統家教炒成“一對一”概念并轉化成巨大市場能量的教育機構。國內幾乎所有個性化教育機構都受益學大教育為提升個性化教育機構地位所做出的努力。
學大的市場運營能力行業第一,深諳商業聚焦定位之真諦,十年來,耕耘在“一對一”的舞臺上,使“一對一”風靡全國,積聚著巨大的商業價值。不足是做市場大于做教研教學,盲目擴張,不善整合,聚集了大批各行業營銷人員,真正教學教研人員在公司沒有影響力。總部在北京。
秦學教育通過對教研和科技的持續投入,打造了區域的互聯網化混合模式學習中心,先后在國內北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內蒙古等省份建立分公司或辦事處。為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、個性化教育服務。
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海風教育主要專注于小初高全科目的輔導,外教都是來自于國內的名師,來自于復旦、清華、北大、華東師范等學院,通過在線一對一的方式授課的。