語文作文的分值是60分,可見作文在語文科目里的重要性,同學(xué)們在備考階段一定要多看,多背,多寫,以下是十堰中考作文題目預(yù)測。
閱讀下面的材料,根據(jù)要作文。
(1)馬克思說:“作為確定的人,現(xiàn)實的人,你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù),至于你是否意識到這一點,那是無所謂的?!?/p>
(2)列夫·托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。”
(3)易卜生說:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備?!?/p>
(4)毛姆說:“要使一個人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。”
(5)希臘神話中說,人的一生都在趕路,肩上擔(dān)負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等,歷盡艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。
要求:閱讀材料,自選角度,自定文體,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。不要套作,不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
本題由5則材料組成,透過材料可以發(fā)現(xiàn),責(zé)任與擔(dān)當是本次作文的中心詞。
花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。我們的責(zé)任何在?在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實自己,這是責(zé)任;在家里,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔(dān)一些家務(wù),這是責(zé)任;走出家門,無意中損壞了公共財務(wù),勇敢地承認過失并積極地補救,這是責(zé)任。將來,建設(shè)祖國,保衛(wèi)家園,做個于社會有用的人更是責(zé)任。
面對列強欺凌,周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,就是責(zé)任!也是一種擔(dān)當精神的體現(xiàn)!擔(dān)當就是承擔(dān)并負責(zé)任。擔(dān)當就是敢于承擔(dān)責(zé)任,有魄力。擔(dān)當就是也指所承擔(dān)的責(zé)任和能夠承受的精神和毅力。
無論我們身在哪里,無論從事何種職業(yè),做好自己的事,就是責(zé)任!并且對自己的所作所為,敢于承擔(dān)責(zé)任,有魄力,這就是有擔(dān)當!
作文時,應(yīng)該抓住如何才能做到有責(zé)任有擔(dān)當去運思,去行文。比如,有責(zé)任有擔(dān)當于人生的價值所在。有責(zé)任有擔(dān)當于修身、齊家、治國等方面的意義的探究。等等。
1.責(zé)任是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》;責(zé)任是孔繁森離家別母、血灑高原樹起的公仆豐碑;責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生、超越自我譜寫的《命運》;責(zé)任是保爾·柯察金頑強拼搏、熱愛生命鑄造的烈火金剛……責(zé)任,讓你的人生輝煌璀璨,與日月爭輝。
2.小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對生存的責(zé)任使它重新昂首,面向朝陽;河魚被遠逐到海洋,是對后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng);云霧被狂風(fēng)吹散,是對萬物的責(zé)任使它重新聚集,灑下甘霖。
3.作為一個警察,他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個醫(yī)生,他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個老師,他的責(zé)任是教好每一個學(xué)生。作為一個員工,他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。
4.責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會的基本,我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的,每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任,責(zé)任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn),是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
5.責(zé)任不是一個甜美的字眼,而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時 時不得不付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往是靈魂和肉體的痛苦,這樣的十字架我們?yōu)槭裁匆池撃??因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
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