按圖索驥成語(yǔ)故事及啟示

按圖索驥指按照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋找好馬，比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求。接下來(lái)分享按圖索驥成語(yǔ)故事及啟示。

按圖索驥成語(yǔ)故事

春秋時(shí)，秦國(guó)的伯樂(lè)很善于鑒別馬匹。他把自己識(shí)馬的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成一本書(shū)，叫《相馬經(jīng)》。書(shū)中圖文并茂地介紹了各類(lèi)馬匹。

他兒子熟讀這本書(shū)后，以為學(xué)到了父親的本領(lǐng)，便拿著《相馬經(jīng)》到處去按圖索驥。

有次他見(jiàn)到一只癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經(jīng)》上的好馬特征相符，便以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親。伯樂(lè)知道兒子愚蠢，戲謔地回答說(shuō)：這匹馬太會(huì)跳，不好駕馭。驥：好馬。

出處：《后南柯·訪舊》：南之裸將，刻舟求劍，按圖索驥，是求材必視乎門(mén)蔭，用人必限以資格，千古銓政之壞，人才不興，大都由此！

另一說(shuō)法出自東漢班固《漢書(shū)·梅福傳》：今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當(dāng)時(shí)之士，猶察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。

啟示

把癩蛤蟆誤認(rèn)為千里馬，這是寓言作者的夸張。但是，在學(xué)習(xí)和工作中，死板的教條、死生搬硬套，墨守成規(guī)，以致鬧出笑話、造成損失，確實(shí)屢見(jiàn)不鮮。前人傳下來(lái)的書(shū)本知識(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，謙虛繼承。但要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中加以驗(yàn)證，牢牢把握和發(fā)展。這是正確的態(tài)度。

“按圖索驥”這句成語(yǔ)一般既用來(lái)比喻辦事機(jī)械、僵硬的工作，還用來(lái)貶義，用來(lái)比喻尋找線索。后一種用法不含貶義。

出處

《后南柯·訪舊》：南之裸將，刻舟求劍，按圖索驥，是求材必視乎門(mén)蔭，用人必限以資格，千古銓政之壞，人才不興，大都由此！

另一說(shuō)法出自東漢班固《漢書(shū)·梅福傳》：今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當(dāng)時(shí)之士，猶察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市，而不可得，亦已明矣。

隔竹引龜心有想，按圖索驥術(shù)難靈?！觥肚迦菥邮考な緩淖隅?/p>

每見(jiàn)一班按圖索驥者，多失于驪黃牝牡。——明趙汸《葬書(shū)問(wèn)對(duì)》

……此所謂“按圖索驥”也?！鳁钌鳌端嚵址ド健?/p>