金色的魚鉤課文分段段意

這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。

金色的魚鉤課文分段段意

這篇課文篇幅長，按照事情發展順序可以分為四段。

第一段（第1、2自然段）：１９３５年秋天，“我”和兩個小同志因生病沒法和大部隊一起過草地，指導員便派炊事班長照顧我們。

第二段（第3-22自然段）：青稞面吃完了，老班長想方設法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個病號吃，而他自己沒吃過一點魚。

第三段（第23-33自然段）：講走到草地邊緣，老班長犧牲了。

第四段（第34自然段）：講“我”把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。

金色的魚鉤課文主要內容

課文敘述了長征途中一位炊事班班長接受并完成黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而犧牲了自己的事，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的崇高品質。這篇課文是按事情發展順序寫的。先寫了指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。