本文通過細致描寫雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,把雨表現得可感可觸,表現得親切可愛。
本文通過細致描寫雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,把雨表現得可感可觸,表現得親切可愛。文章用詩化的句子,增強了形象感和動作性的表達。體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。
作者行文思路清晰自然,分段描繪出了春夏秋冬四季雨的特點:春雨的美麗,嬌媚,溫柔,細潤,甜美;夏雨熱烈,粗獷也奔放;秋雨端莊而沉思的沉靜;冬雨的自然平靜。
1、當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的婦人,顯得端莊而又沉靜了。
賞析:作者運用比喻的的手法,將秋雨比作剛出嫁生了孩子的母親,刻畫秋雨的沉靜、穩重。
2、雨變的更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。
賞析:作者運用擬人的修辭手法,寫出秋雨的溫情,能純凈人的靈魂,讓人端莊而又沉思。
3、我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡。
她給我的形象和記憶,永遠是美的。
賞析:運用比喻和擬人的的修辭手法,生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機。
4、只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。
賞析:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈。
5、也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。
表達作用:“化妝了”,寫出了春雨的美麗與嫵媚。
《雨的四季》課文采用了總分總的寫作結構。用詩化的句子,增強了形象感和動作性的表達。體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。
在《雨的四季》中,作者筆下那或飄逸或纏綿的雨,把它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中,而那清新、純凈的雨之心、雨之魂啊,卻飄飄灑灑滴落在讀者心...
《雨的四季》課文采用了總分總的寫作結構。用詩化的句子,增強了形象感和動作性的表達。體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。接下來分享雨的四季結構...
雨的四季的文章結構是總分總結構,文章條理清晰。先總寫對雨的感受,再具體描繪不同季節雨的特點,最后抒發對雨的愛戀之情。
本文通過細致描寫雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,把雨表現得可感可觸,表現得親切可愛。
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