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    不懂就要問課文告訴我們什么道理

    2019-12-19 16:11:13文/陶凱月

    不懂就要問課文告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不懂的問題,就要勇敢地問。這是獲得知識(shí)的有效途徑,也是捷徑。下面小編整理了相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。

    不懂就要問課文告訴我們什么道理

    不懂就要問告訴我們什么道理

    《不懂就要問》課文告訴我們每個(gè)人掌握的知識(shí)都是有限的,都會(huì)有不懂的地方,而不懂就要問,這是獲得知識(shí)的有效途徑,也是捷徑。因此歷來人們對(duì)此很重視,總是積極提倡不懂就問的良好習(xí)慣。

    《不懂就要問》是小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第3課的課文,由陳亮參與錄制。

    本文講的是孫中山小時(shí)候在私塾讀書,敢于獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,為了弄懂書里的意思,不怕先生的懲罰,大膽地向先生提出問題的事情。

    不懂就要問課文原文

    孫中山小時(shí)候在私塾讀書。那時(shí)候上課,先生念,學(xué)生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了,先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書里的意思,先生從來不講。

    一天,孫中山來到學(xué)校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了,連連點(diǎn)頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了,就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了。可是,書里說的是什么意思,他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想,這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(qǐng)您給我講講吧!”

    這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了,課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺,走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會(huì)背了嗎?”

    “會(huì)背了。”孫中山說著,就把那段書一字不漏地背了出來。

    先生收起戒尺,擺擺手讓孫中山坐下,說:“我原想,書中的道理,你們長大了自然會(huì)知道的。現(xiàn)在你們既然想聽,我就講講吧!”先生講得很詳細(xì),大家聽得很認(rèn)真。

    后來,有個(gè)同學(xué)問孫中山:“你向先生提出問題,不怕挨打嗎?”

    孫中山笑了笑,說:“學(xué)問學(xué)問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

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